专题七 植物生命活动的调节（讲义）-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（新教材Ⅰ）

专学 专题七 植物生命活动的调节 同同 专题学法一大概念联通·注重“面”上的综合 序章 回归教材·自主落实主干知识 建构知识体系 “知识面”树起来 温特 拜尔 鲍森·詹森 达尔文 发现 实验 实验 实验 实验 植物生命活动的调节 有关原理应用于韭产实践 和发育中的种子 合成部位 包括 包括 生 植物生长调节剂的应州等 分布 相对集巾的分布在生长旺盛的部位 长 实验 在浓度较低时② 生长， 作用特点 固 调控 探索植物生长调节剂的应用 在浓度过高时圆 生长 非极性运输和横向运输 运输方式 、 植物的 相互作用、 环境因素 包括 囵 激素调节 参与调节 温度、重力等 赤霉素、细胞分裂素、乙烯、悦落酸、 其他植 油菜素内酯等 物激素 植物激素间的关系 协同作用、拮抗作用 追根教材经典 “核心点”明起来 1.(选择性必修1第92页“图5-5”)吲哚乙酸(IAA)的！4.（选择性必修1第97页“楷体部分”）油菜素内酯被认 组成元素包括 定为第六类植物激素。油菜素内酯能促进茎、叶细胞 2.(选择性必修1第92页“相关信息”)植物向光性的另 的 ,促进花粉管生长、种子 等。 一种理论：单侧光照射引起某些 5.(选择性必修1第106页“相关信息”)光敏色素主要 分布不均匀造成的。 吸收 植物体内除了光敏色素，还有感 3.(选择性必修1第93页“思考·讨论”)植物激素与动 每 光的受体。 物激素的异同 6.(选择性必修1第107页“思考·讨论”)(1)年轮形成 项目 植物激素 动物激素 的原因是：春夏季细胞分裂 、细胞体积 ,在树 干上形成颜色 的带；秋冬季细胞分裂、细 合成部位 无专门的分泌器官 胞体积 ,树干上形成颜色 的带。 特定的器官、组织 (2)春化作用：经一定时间的低温诱导促使 作用部位 没有特定的器官 和细胞 的作用。 运输、 !! 7.(选择性必修1第107页“旁栏思考”)根的向地生长 运输方式 运输和 运输 通过 运输 和茎的背地生长的意义：根向地生长，可以深扎根，利 蛋白质类、 于吸收 ;茎背地生长，可以将枝条伸向 化学本质 有机物 氨基酸衍生物等 天空，利于 用了99 高考专题辅导与测试·生物 开讲 本专题共设2个“主题串讲”，请根据当地学生的程度水平灵活安排 教学课时，以主题为独立的编写单位，有利于教学进度的灵活掌控。 主题串讲1 植物生长素 精练真题·明考情 2.辨明生长素作用特性曲线的三个区段 1.(2022·广东高考)我国自古“以农立国”，经过悠久 ￥ 岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下 曲 列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相 些 关的是 ( 模 出 A.秸秆还田 B.间作套种 C.水旱轮作 D.尿泥促根 生长素浓度 2.(2021·全国甲卷)生长素具有促进植物生长等多 (1)图中Oa段随着生长素浓度增大，促进作用 种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误 模 增强； 的是 () 型 分 (2)ab段随着生长素浓度增大，促进作用减弱， A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽 不能认为抑制作用加强： 而解除 (3)bc段随着生长素浓度增大，抑制作用增强 B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制 3.横向对比根的向地生长和茎的背地生长 侧芽生长 C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而 、重力 影响植物生长 生长素分布不均 引起植物向性生长 D.在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更 远地侧：生长素浓度低 敏感的器官 ers 国母茎 3.(2021·北京高考)植物顶芽产生生长素向下运输， 促进促进（慢）②国 《抑制促进（快）》 使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成 近地侧：生长素浓度高 根向地生长茎背地生长 顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成 侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是() [应用建模 A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 [典例](2022·岳阳一模)下图甲为一株幼苗 B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 水平放置一段时间的生长情况，图乙为生长素浓度对 C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势 芽生长影响实验结果，b侧的生长素浓度为图乙E点 D.侧芽生长受不同植物激素共同调节 所对应的值。下列叙述正确的是 () /把脉考情/… 近几年高考中，植物生长素属于低频考点。主要考查 E 生长素的生理作用，包括科学家经过不断的探索，发现植 物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出的特性： 既能促进生长，也能抑制生长等。试题既有学习、生活和 生产中的学科情境，又有科学实验与探究的学科情境。 101610R10-6106Kl-1 甲 系统知识·融会通 A.图甲中根的向地性和茎的背地性都体现了生 1.概括生长素三种不同的运输方向 长素的作用特性