内容正文:
第四编
参与地理实践
做到持续发展
可持续发展问题的一般分析思路
在哪里
(区域定位
有什么
域特征分析)
为什么
怎么办
专题贯通一
追梦“青山绿水”,保障生态环境安全
课题启动
调动知识储备·案例激活思维
(一)热点问题的“地理”思考
:1.分析长汀县水土流失严重的主要原因。
长汀县,地处福建省西部山区,曾是我国南方红
壤区水土流失最严重的地区,被称为“红色荒漠”。
“山光、水浊、田瘦、人穷”是以河田为中心的水土流失
2.针对长汀县严重的水土流失,简述可采取的治理
区生态恶化、群众生活贫困的真实写照。2022年暑
措施。
假,江西某中学地理研学团队在朱老师的带领下对福
建省长汀县水土流失开展研学活动。查阅资料得知,
长汀县早在20世纪就出现了严重的水土流失,主要是
3.如何处理好生态保护与经济发展的关系?结合当
由于大面积植被遭到破坏。1912年,当地封建宗派山
地或你了解的案例,谈谈福建长汀经验带来的
权纠纷,引起大规模相互伐木;1958年大炼钢铁用树
木当作燃料,导致大量树木被伐;20世纪80年代以
启示。
前,人口大量增长,人民生活贫苦,当地伐木烧薪现象
极为严重。新时期以来,长汀人民发扬“滴水穿石”“人
一我十”的精神,敢于拼搏,迎难而上,持续开展水土流
二)相关知识的“驱动”思维
失治理与生态建设,经过多年锲而不舍、科学有效地治
成因分析
环
理,该县水土流失率迅速降低,森林覆盖率大幅提高;
环境保护
成因分析
空气质量和水质常年优良,人均收入增幅高于全省平
危害分析
境污
生态破
危害分析
均水平。昔日的“火焰山”变成了“花果山”,被誉为“福
整治思路
自然保护区
整治措施
建生态建设的一面旗帜”和“我国南方地区水土流失治
理的一个典范”
保护对象与功能区
设立的地理意义
::EE:-E:::
知能融通
系统相关知识·形成思维链条
系统思维(一)
生态脆弱区的综合治理
[理清主线]
2.区域生态环境问题治理措施的分析角度
区域
生态环境
针对自然
1.区域生态环境问题的成因分析
工程、生物
示意图
分
问题的自
分
原因的措施
技术、生活
区域的自
人类活动
析
然原因和
针对人为
经济、政策
区域示意图
自然原因:气候、地形
状况的文
然特征和
分
土壤、植被、全球变暖等
字、表格
人为原因
原因的措施
环境等措施
区域的开
区域生态
析
发过程中
纳
[典例]
(2021·河北高考)青藏高原一直是地理
问题的文
出现的环
人为原因(主要):不合理
字材料
境问题
的人类活动,如过度樵采
学研究的热点区域之一,某学校地理兴趣小组通过对
该区域相关研究成果的“关键词”(下表)分析发现:随
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│第四编参与地理实践做到持续发展│
着国家发展战略需求的变化,不同阶段研究主题也相2.常见生态环境问题治理措施的答题术语
应调整。其中,1951—1992年以基础调查为主,摸清;
开发与环境保护提供了支撑。________①农业上的工程措施主要有平整土地、修筑梯
1951-1992年大气环流、高原隆起、东亚季风措肥|市的工程措施主要有修建基础设施、建筑物等;
1993—2020年|气候变化、人类活动、青藏铁路、三江④交通工程措施主要有修铁路,公路、飞机场、汽
L源,物种多样性、珍稀动物保护
题,并分别指出其环境意义。措施|目草;建立自然保护区;人工繁殖珍稀野生动物、
[我的答案]…
…………………………………………………._措施|肥、科学育种,轮作套种,地膜覆盖、温室栽培、喷
…………………………………………………………………
思考方向______满分术语_政策主要有开发性移民;投入资金x劳动力;城市规划
水土流失——___制、治理环境污染;立法进行环境监督、管理、保
点和道路建设不注意环保流程图。完成1~2题。
湿地萎缩
土壤侵蚀;围湖造田;大量引水灌潜流湿地ξ流湿地排放
人为原因|溉;环境污染;河流的截流改向1.与污水处理厂相比,该人工湿地系统可以
自然原因气候异常,生物演化A.降低污水处理成本B.减少土地占用面积
森林破坏|,为原因温伐森林,毁林开荒,商业性伐]。不受季节变化影响D.加快污水处理速度2.在湿地保护生态修复中,较为合理的途径是()
木,居民烧柴等-______;A.引进外来物种,扩大滩涂种植
B.河道种植芦苇,修复水生植物
生物多样
性减少人为原因乱砍滥伐,生物生存环境遭破坏;C.增加水域面积,扩大养殖规模
___过度捕猎___;D.河道整治清淤,清除全部河滩
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高考专题辅导与测试·地理
我国T县历史上以农业为主,是亚热带花岗岩3.T县水土流失严重的根本原因是
丘陵地区水蚀荒漠化的典型代表,严重土壤侵蚀发生:
A.陡坡开垦
B.生态脆弱
于20世纪初,至今已100多年。2000一2010年