线与角（ 线的认识 相交与垂直）（同步练习）-四年级上册数学北师大版

第二单元 线与角 1.线的认识 一、基础部分 1.填表。 名称 形状 端点 延伸情况 是否可度量 线段 （ ）个 射线 （ ）个 直线 （ ）个 2.请把对应的序号填在括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （ ）是线段，（ ）是射线，（ ）是直线。 3.（ ）和（ ）都是直线的一部分，过一点可以画（ ）条直线。在一条直线上可以截取（ ）条10厘米长的线段。 4.选择。 （1） 此图中有（ ）线段，（ ）射线，（ ）直线。 A．1条 B. 6条 C. 8条 （2）把一块木板固定在墙上且无法转动，至少需要（ ）颗钉子。 A．1 B. 2 C. 3 5.按要求画一画。C B A · · · （1）作射线AB。 （2）作线段AC。 （3）作直线BC。 6.蜗牛想从桌面的A点爬到C点，请你为它设计一条路线，并说明设计原理。 · · · · A B C D 我怎样爬行最近？请你在图中画出来。 二、提高部分 7.如下图，分别有2个点，3个点，4个点，5个点……连一连，写出最多可以画出多少条线段。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 每幅图中点的个数与可以画出的线段的条数之间的关系：____________________。 2.相交与垂直 一、基础部分 1.判断下面各组中的两条直线是否能够相交，能相交的在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选择。 （1）下图中，直线AB与直线CD相交成直角。下面说法正确的是（ ）。 A.直线AB是垂线。 B.直线CD是垂线。 C.直线AB是直线CD的垂线。 D.直线AB和直线CD都是垂线。 （2）右图中，从点A到直线BD的3条线段中，最短的是（ ）。 A.线段AB B.线段AC C.线段AD 3.按要求画一画。 （1）画出直线AB的垂线。 （2）画出直线CD经过点M的垂线。 二、提高部分 4.小猫要到小兔家做客，小兔准备用胡萝卜和鱼招待小猫。小兔想先去拔胡萝卜，再去河边钓鱼。请你帮小兔设计一条最近的路线，在下图中画出来。 5.右图是优优在体育课上跳远后留下的脚印，请你在图中画出测量成绩时卷尺摆放的位置。 起跳线 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $