第一单元《扇形统计图》（一）（创新课时练）-六年级数学下册 苏教版

错题专区 笔记专区 苏教版数学六下第一单元 《扇形统计图》（一） 姓名：____________ 日期：____________ 1．用统计图表示有关数量间的关系更形象具体。( ) 2．条形统计图比扇形统计图更具有优越性。( ) 3．要想直观地看出数量的多少，可以选择扇形统计图。( ) 4．从扇形统计图中能看出各部分的具体数量。( ) 5．扇形统计图各部分数量可以用百分数来表示。( ) 6．居家学习期间，小明需要记录每日体温的变化情况，最好选用（ ）。 A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．统计表 7．为了监测一名确诊的病人的身体状况，医院病房需要统计病人一昼夜的体温变化情况，可以选用（       ）统计图。 A．条形 B．折线 C．扇形 D．条形或折线 8．某市固体垃圾处理有三种方法（如下图），去年，该市城镇固体垃圾中被焚烧的达到60万吨，该市去年共产生城镇固体垃圾（       ）万吨。 A．280 B．400 C．70 D．21 9．下面四个选项中，最适合用折线统计图的是（       ）。 A．泰州地区2020年每月降水量变化情况 B．实验小学2020年各班学生人数 C．五（1）班参加公益活动的次数 D．小红家2020年各个项目支出情况 10．王老师家四个月的家庭总支出为3000元，各项支出如图，看图估一估，四月份他家“其他”费用大约是（       ）。 11．扇形统计图可以清楚表示( )和( )之间的关系。 12．如图，已知黄瓜的种植面积是2.1公顷，三种蔬菜种植的总面积是( )公顷。 13．如图是某度假村占地分布情况统计图，看图回答问题。 (1)道路面积占度假村总面积的( )%。 (2)如果绿地面积是150平方米，则度假村的总面积是( )平方米。 14．下图是实验小学六年级学生参加课后延时服务社团类别分布情况的统计图，参加体育类课程的人数占总数的( )%。 15．下图是某时某地空气成分的含量统计图，从图中可以看出，氧气的含量是( )%。 16．下图是2010年我国人口中每10万人受教育程度人数分布情况。根据有关数据回答下列问题。    （1）这是一幅( )统计图。        （2）每10万人受教育程度人数最小的是( )，大约有( )人。        （3）每10万人中受教育程度为小学的人数是( )人。        （4）所有的百分比之和是( )。 17．受新冠肺炎疫情影响，2022年春季学校延期开学，各小学“停课不停学”，利用网络开展线上学习。复学后，六（1）班对同学们线上学习的效果进行了测评，得到了以下统计图。 （1）六（1）班共有学生（       ）人，良好的学生有（       ），合格人数占全班总人数的（       ）%。 （2）将上面的条形统计图补充完整。 （3）结合图中数据，说说线上学习的效果怎么样？怎样提高数学线上学习的效果？请你给出合理的建议。 18．向阳小学开设阳光体育活动课，为了更好地了解学生需求，刘老师对六年级一个班的学生最喜欢的运动情况进行了调查，数据统计结果如下： 向阳小学六年级男、女生最喜欢的运动人数统计表（单位：人） 种类人数 性别 足球 篮球 跳绳 跑步 乒乓球 男 23 30 12 20 15 女 12 8 34 23 26 （1）根据六年级男、女生最喜欢的运动人数统计表，请把复式条形统计图补充完整。 （2）根据数据推测，扇形统计图中的数据表示的是（       ）最喜欢的运动人数统计图（填“男生”或“女生”）。请把扇形统计图补充完整。 （3）请根据图表中的信息，提出一个可以用两步计算解决的问题，并解答。 19．下图是甲乙两校男女生人数统计图。 你认为小明说的对吗？说明理由。 20．为了寻找发射的合适时间，气象专家们查阅和分析了大量数据。 （1）请将扇形统计图和条形统计图补充完整。 （2）结合两幅统计图中的数据，可以知道本次一共收集统计了（       ）天的天气数据。 （答案解析） 1．√ 【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。 【详解】根据分析可知，用统计图表示有关数量间的关系更形象具体。 所以原题说法正确。 【点睛】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。 2．