2022-2023学年高一下学期《学前儿童心理学》第四章练习（三）

学前儿童心理学第四章试卷（三） 姓名__________ 总分________ 一、选择题 1、记忆范围指幼儿记忆中内容种类的（ ） A、范围 B、数量 C、多少 D、意义 2、（ ）是人脑对过去经验的提取过程 A、记忆 B、识记 C、回忆 D、遗忘 3、回忆有两种水平，分别是（ ） A、再认和再现 B、再认和保持 C、再认和记忆 D、保持和记忆 4、对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认和再现，这是（ ） A、回忆 B、遗忘 C、记忆 D、想象 5、遗忘的规律是（ ） A、快 B、慢 C、先慢后快 D、先快后慢 6、无意再现是没有预定的目的，也不需要（ ） 的再现 A、意志努力 B、感觉 C、记忆 D、想象 7、记忆的敏捷性是指识记速度的（ ） A、快慢 B、多少 C、远近 D、大小 8、必要时能把记忆中保持的材料迅速的再现出来，已解决当前的实际问题是指（ ） A、记忆的敏捷性 B、记忆的准备性 C、记忆的准备性 D、记忆的正确性 9、幼儿发展的主要特点是以（ ）为主 A、形象记忆 B、运动记忆 C、形象记忆 D、感觉 10、表象具有（ ）两大特征 A、形象性和具体性 B、概括性和准确性 C、正确性和具体性 D、形象性和概括性 11、（ ）是人脑对过去经验的反映 A、注意 B、想象 C、记忆 D、观察 12、整个心理活动的必要条件是（ ） A、记忆 B、注意 C、思维 D、想象 13、短时记忆是指不超过（ ）的记忆 A、一分钟 B、两分钟 C、两分钟半 D、25秒钟 14、我们脑海中保持天安门的形象，说起酸梅时的回味，都属于（ ） A、情绪记忆 B、运动记忆 C、语词-逻辑记忆 D、形象记忆 15、能顺利的将广播体操一个动作接一个动作，一节连一节的做下来的是（ ） A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、语词-逻辑记忆 16、麦克法兰的研究表明，出生（ ）的婴儿，已经能辨别母亲的气味和其他人的气味 A、两周 B、一周半 C、一周 D、不超过一周 17、以感知过得事物的形象为内容的记忆称为（ ） A、机械记忆 B、形象记忆 C、感觉记忆 D、意义记忆 18、给幼儿布置识记的任务后，根据（ ）的规律，及时合理的组织复习，是提高幼儿记忆效果的好办法 A、记忆 B、遗忘 C、想象 D、表象 19、在感知觉基础上产生的形象，他和感知觉一样具有形象性的是（ ） A、想象 B、表象 C、记忆 D、遗忘 20、对过去识记过的事物印象在头脑中得到巩固的过程是（ ） A记忆 B再认 C再现 D保持 21、在人的智力发展中起着重要作用的是（ ） A、记忆的敏捷性 B、智力 C、记忆的持久性 D、记忆的准备性 22、指过去经历过的事物不在面前时，在脑中重新呈现其映象的过程是（ ） A、再认 B、再现 C、遗忘 D、想象 23、根据记忆时间保持的长短不同，把记忆分为瞬时记忆，长时记忆和（ ） A、情绪记忆 B、运动记忆 C、短时记忆 D、形象记忆 24、按一定的目的，任务和需要采取积极的思维活动和意志努力的识记是（ ） A、有意识记 B、机械识记 C、无意识记 D、意义识记 25、言语记忆出现在生命的第（ ）年 A、一 B、三 C、二 D、四 二、填空 1、谢切诺夫说：“过一切智慧的根源都在于（ ）”。 2、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫（ ）。 3、当我们说起酸梅时的回味，属于（ ） 。 4、瞬时记忆又称为（ ） 。 5、按在识记时有无明确的目的性和自觉性， 可把识记分为 （ ）和（ ）。 6、（ ）在学习和工作实践中具有重要的地位 。 7、按识记材料的性质以及材料的理解程度， 可把实际分为（ ）和（