2022-2023学年高一下学期《学前儿童心理学》第二章练习（三）

学前儿童心理学第二章试卷（三） 姓名__________ 总分________ 一、选择题 1.我们日常生活中较熟悉常见的现象是（ ） A指向 B注意C实质D能力 2.注意时的外部表现( )。多选 A适应性运动B无关运动的停止，C呼吸运动的变化D明确目的和任务 3.强烈的光线，巨大的声响是（ ）。 A刺激物间的对比关系B刺激物的强度C刺激物的新异性D刺激物的运动变化 4.小明很不喜欢吉他，可他的妈妈逼着学了几年，在学习的过程中发现了吉他的乐趣，这是由于（ ）。 A明确活动的目的和任务B间趣兴趣的培养C用坚强的意志做斗争D合理的思考 5.一个闷闷不乐，任何事情都难引起他的注意（ ）。 A有意注意B外部注意C无意注意D内部注意 6.大班幼儿上课注意集中（ ）。 A二到五分钟B十分钟左右C十到15分钟D 20分钟 7.小班幼儿无意注意的发展( )。 A很不稳定，易移情B发展较稳定C可以长时间保持注意D相对稳定 8.把握对象时间的长短是指稳定的( )。 A广度B稳定性C转移D分配 9.注意的功用有 ( )。 A选择功用 B刺激过多C有利于发展 D目标明确 10.引起幼儿注意分散的原因有（ ）。 A疲劳B保持C调节和监督D分配 11.有的家长不重视幼儿的作息制度，晚上让幼儿花费很长时间学习，这造成幼儿（ ）。 A目的要求不明确，疲劳B无关刺激过多D不善于转移 12.动画片中造型奇特的人物是（ ）。 A运动变化B刺激物的新异性 C明确任务的目标 D培养 13.目的要求不明确的是( )。 A过分兴奋B听完一个有趣的故事，可以立刻转移吸引力C幼儿在活动中不明确干什么，左顾右盼D几年前讲的一个故事，至今记得 14.上课前应把玩具图画，书等收放好，这属于分散中的（ ） A培养，良好的注意习惯B适当控制幼儿的玩具C防止无关刺激的干扰D灵活运用有意注意和无意注意 15.他们有时两眼盯着老师，貌似注意，实际上课开小差，不注意听，这属于幼儿的（ ）现象。 A选择 B多动C乱想 D乱动 16.制定合理的作息制度应( )。 A婴幼儿集中注意学习B不要让幼儿外出太久C灵活运用休息时间 D提高质量 17.家长经常唠叨学生应该怎么做( )。 A继续B不要反复唠叨幼儿 C让幼儿集中注意力D激发他的好奇心18.多动症也称轻微脑功能失调，主要特征( ) A情绪不稳定B打架幼儿C推卸责任D心理健康 19.如何提高教学质量( )。 A教师可向幼儿说明学习的本领B激发幼儿的求知兴趣C利用晚上让幼儿学习D禁止玩游戏 20.中班幼儿有意注意是（ ）。 A注意时间七到八分钟B注意时间十分钟C相对稳定D初步形成稳定性低 21.我们周围有许多人，我们只注视某个人，对其他人则并不留意，这是因为（ ）。 A客观环境B注意c条件反射D心理的实质 22.当人沉浸于思考或想象时，眼睛朝着某一方向“呆视”着周围的一切变得( )。 A清楚B模糊C看不清 23.人在注意时呼吸变得轻微而缓慢，而且呼吸的时间也改变，这是由于（ ）。 A无关运动的停止B适应性运动C呼吸运动的变化D注意 24.饥饿的人对食物容易注意，这是由于（ ）。 A有意注意B无意注意C不随意注意D心理过程 25.例如计算时点数桌上的小木棒，这是因为( )。 A干扰作斗争B明确目的和任务C合理地组织活动D有兴趣的学习 二.填空 1.人在集中听一个人声音时把耳朵转向声音的方向，即所谓（ ）。2.人在注意看一个物体时，把视线集中在该物体上，即所谓（ ）。3.当注意力集中时，一个人会自动停止于注意无关的动作，这叫（ ）。 4.（ ）都不可能单纯依赖哪一种注意形式。 5.利用新颖，多变，刺激性，强烈等特点引起幼儿的（ ）激发幼儿的（ ）。 6.外部注意是（ ）（ ）的注意。 7.“一目十行”指的是注意的（ ）。 8.注意的品质特征有注意广度（ ）( )注意的分配。 9.（ ）直接引起无意注意。 10.平时人们所说的 “一心二用”是指注意品质的（ ）特性 11.幼儿的（ ）注意占优势，（ ）注意初步发展。 12.幼儿自始至终地听老师 讲故事，认真的画画，做手工等都是幼儿的（ ）。 13.教师可以运用（ ）（ ）（ ）的刺激，激发幼儿的无意注意。 14.注意是指人的心理活动对一定对象的（ ）和（ ）。 15.有意注意也叫（ ），是有预定的（ ），并需要一定( )的注意。 16