8《红楼春趣》知识点+同步练习-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

五年级下语文第八课 《红楼春趣》知识点+同步练习 知识点： 一、作者简介 曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。 二、相关资料 《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。 三、多音字 喇lā（呼喇）lá（哈喇子） 四、教材解读： 1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？ 《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。 2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？ 文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。 3.文中风筝有哪些寓意呢？ 蝴蝶：美丽和爱情的象征。 螃蟹：财富和权利的象征。 蝙蝠：寓意遍福。 七雁：寓意弃雁。 凤凰：寓意高贵吉祥。 4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？ 说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。 5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？ 看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。 五、主旨归纳 本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。 同步练习 一、选择题。 1.下列加点字读音正确的一项是（　 　） A.嫣红（yān）   晴雯（wén）   袭姑娘（xí） B.高墩（dūn）   宝钗（chā）   窗屉子（tī） C.恰似（qià）   晦气（huǐ）　  铰断（jiǎo） D.飘飖（yáo）   喇叭（lǎ）　　 豁喇喇（lǎ） 下列各组词语中字形完全正确的一项是( ) A.晦气 光头 稀滥 逼近 B.精致 有趣 袭人 铰断 C.睃眼 手帕 玲龙 籰子 D.丫鬟 悔气 嚷道 外敞地 3.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A.夜里，我经常听见屋外的树枝。 B.榕树上停泊着不少小鸟。 C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。 D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 4.下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（  ） A.本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。 B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。 C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形，表现出他们生活得闲适快乐。 D.故事主要发生在冬季，起因是有人提议去放风筝。 二、写出句子中加点词语的近义词。 （1）只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。( ) （2）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”( ) （3）宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去。( ) （4）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”( ) 三、选词填空。 规则  规律 纪律 1.东东很调皮，经常在课堂上捣乱，不遵守课堂( )。 2.小明经常熬夜，作息时间很不( )。 3.过马路时，我们一定要注意安全，严格遭守交通( )。 迷恋  留恋 4.临毕业时，同学们对学校都十分( )。 5.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样( )。 四、按要求写句子。 （1）宝玉笑道：“我认得这风筝。”（改为转述句） ___________________________________________________________（2）大虫吼一声。（改为夸张句） ___________________________________________________________（3）桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。（改为“把”字句） ___________________________________________________________（4）每条船