Unit 1 Goldilocks and the three bears 教学设计（Grammar time & Fun time）-五年级英语上册同步备课资料包 译林版（三起）

五年级上册 第一单元 第2课时 教案 Teaching contents 教学内容 Grammar time & Fun time Teaching aims and learning objectives 教学目标 1. 巩固所学故事中出现的词汇：Goldilocks, bear, soup, hard, soft, afraid, just right, in front of, beside, between； 2. 四会掌握词汇：house, room, in front of, her, beside, between； 3. 学生能有感情地表演故事； 4. 基于三只熊的故事，巩固并四会掌握there be句型； 5. 创设不同情境，让学生能够听懂、会说、会读、会写句型：There is 加名词单数或不可数名词，There are加名词复数，并理解句型的意思； 6. 学生能够充分理解并掌握Grammar time中There be …句型的用法和规则以及单词too的用法。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点 教学重点： 1. 滚动复现词汇Goldilocks, bear, forest, house, soup, hard, soft, afraid, just right, in front of； 2. 在故事情景中反复使用、巩固there be句型； 3. 创设不同情境，让学生能够听懂、会说、会读、会写句型：There is 加名词单数或不可数名词，There are加名词复数，并理解句型的意思； 4. 学生能够针对不同的情境活用日常用语This … is too … 教学难点： 1. 学生对词汇和语言的掌握属于理解跟说阶段，教师应创设不同情境让学生能够四会掌握词汇和句型； 2. There is 加名词单数或不可数名词，There are加名词复数。这组语言对中国学生来说有难度，教师通过趣味活动逐步突破； 3. 学生能够针对不同的情境活用This … is too … Teaching procedures 教学过程 Step 1 Greetings and warming up 1. Enjoy a song: One One One. 2. Listen and do T: Put your … in/on/under/beside/between … S: 学生根据老师的指令做出正确的反应。 【设计意图：1. 欣赏歌曲铺垫there be 2. 以听听做做的方式感知介词的用法。】 Step 2 Review the story 1. Think and judge T: Last lesson we have learned an interesting story. What is the name of the story? S: Goldilocks and the three bears. T: Do you like the story? T: Now I’ll give you some sentences. Please judge if it is true or false. (带领学生说true和false) a. There is a house in the forest. b. Goldilocks is not hungry, but she is tired. c. The three bowls (碗) of soup are for the bears. d. There are three hard beds in the room. e. Goldilocks is not afraid to see the bears. 2. Review the story (1) 教师出示故事场景一：Look, Goldilocks is in the _______. There is a big _______. 学生和老师复习故事。（重点讲述There be句型） (2) 同样的方法复习第二、三、四场景，同时巩固新单词。 house, soup, hard, soft, afraid, in front of (3) 学生齐读故事，教师指导语音语调。 (4) 学生抽选场景，全班合作表演，相互评价。 (5) Retell the story. 学生根据图片和提示语复述故事。 【设计意图：复习上一节课所学的故事。通过记忆力考验的游戏，复习、巩固There be …句型。】 Step 3 Grammar time (too的用法) (1)