第22课 不断发展的现代社会（含视频）-【极简中国史】2022-2023学年九年级历史下册精简自用教学课件（部编版）

第22课 不断发展的现代社会 统编历史·九年级下册第六单元 学习目标 1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 2.通过阅读材料，联系历史和现实，阐述妇女地位提高及其表现。 3.通过阅读课本，举例说明当今世界人类共同面临的生态与人口问题。 何为现代社会 从广义上说，现代化指18世纪工业革命以来人类社会所发生的一种深刻变化，包括在经济、社会、政治和文明等方面从传统向现代转变的历史过程及其变化。现代化过程可以分为两大阶段: ——于金富《互联网技术、现代化与社会形态的变革》 现代化过程可以分为两大阶段: 第一次现代化以机器技术为基础，18世纪，人类开始进入工业文明时代；第二次现代化以互联网技术为基础，20世纪末以来，人类迎来了知识经济与信息时代的到来，有力地促进了全世界的现代化进程。 ——于金富《互联网技术、现代化与社会形态的变革》 3 计算机网络和现代社会 01 4 图片反映了哪一先进技术的运用？ 这一技术是如何建立和普及的？ 这一技术与现代社会生活有何关系？ 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：阅读材料，回答问题。 第一媒体：以纸质为媒介的报纸 第二媒体：以电波为媒介的广播 第三媒体：以图像为媒介的电视 “第四媒体”：以数字化的方式存储、处理和传播的互联网 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：阅读材料，了解媒介发展的历程。 第一代计算机（1946—1958）电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。 第二代计算机（1958—1964）晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。 第三代计算机（1964—1971）普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。 第四代计算机（1971— ）以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：阅读课本，了解计算机发展的历史 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：阅读课本，了解计算机发展的历史 我国计算机发展历史从1953年开始研究，到1958年研制出了我国第一台计算机在1982年我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：阅读课本，了解中国计算机发展的历史 互联网 为人类创造了崭新的工作和生活方式。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：举例说明互联网如何改变生活的？ 计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：分析互联网给我们带来的影响。 互联网消极影响：虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络，也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：分析互联网给我们带来的影响。 (1)网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。 (2)我们要趋利避害。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为它的负面因素而因噎废食。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。 目标1.通过阅读材料，知道计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系。 活动：思考中学生应该如何对待网络？ 妇女地位的提高 02 14 19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。 20世纪六七十年代，由于妇女独立意识的增强及各种抗议示威活动的举行，不少国家制定专门法规，保障妇女的权利。 今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权 随着受教育程度提升，获得更多的知识和技能。越来越多的妇女参加社会工作。 目标2.通过阅读材料，联系历史和现实，阐述妇女地位提高及其表现。 活动：阅读课本，找出妇女地位提高的过程 15 丹麦女首相托宁·施密特 巴西女总统罗塞夫 德国总理默克尔 新西兰80后女总理阿德恩 年仅34岁的新任女总理马林成为芬兰历史上最年轻的政府首脑，新政府19位部长中12位为女性。此外，联合执政的5个党派中，4党党首均为女性。政府