03《应用文写作》第3周1次-【中职专用】中职语文应用文写作教学精品教案

周课次 第3 周 第 1 次课 学时 2 学时 ☑理论 □实验 教学章节/ 任务/模块 名称 第二章：第二节、第四节 任务：就业策略指导与自荐信写作 模块名称：求职文书写作（二） 教学目标 知识目标：学生掌握常见的就业策略，了解常见的求职陷阱；学生了解自荐信的基本结构。 能力目标：学生能够利用就业策略分析一家公司是否适合就业；学生能够规范高效地书写自荐信。 素养目标：学生初步学会收集数据分析某家企业的能力；学生开始有意识第培养自己有效沟通的能力。 教学条件、环境 一体化教室、宽带网络、超星学习通 教学重点 1.学生掌握常见的就业策略，了解常见的求职陷阱； 2.学生了解自荐信的基本结构。 教学难点 1.学生能够利用就业策略分析一家公司是否适合就业； 2.学生能够规范高效地书写自荐信。 教学方法 互动讲授法、案例演示法、启发式教学、文献调研法、情景模拟法 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 教学内容与教学设计 一、教学内容 1.学生就业策略指导与避坑指南 2.求职自荐信写作 二、教学设计 第一学时： 1.课程导入（5分钟） 1）案例引入：应届毕业生小红同时收到四家单位的offer，她该去哪一家？ 教学过程设计： 教师创设课堂案例，用大屏幕向学生展示应届毕业生小红收到了四家单位的offer，并对每一家单位的基本概况做一个简要的介绍，然后教师提问，让学生假设自己是小红，让学生自己来选一家最理想的公司。抽部分同学分享自己的想法，并鼓励学生给出自己的理由。 待学生给出理由后，教师结合案例对四家单位做详细分析，引出毕业找好工作=选好行业+选对单位。 进一步追问学生，该如何选择好的行业，该如何选择好的单位呢？ 1. 如何选择好的行业 1）行业生命周期分析（初创期、成长期、成熟期、衰退期） 2）案例分析：下面这些行业各自处于行业生命周期的什么阶段？ 3）讨论：在那个阶段进入行业是最佳时期。 4）师生共同总结：在成长期进入行业是最佳时机，在衰退期进入行业最没前途。 4）回扣课前案例：小红拿到offer四家单位各自处于行业生命周期的什么阶段。 教学过程设计： 教师以图示的方式向学生展示汗液生命周期发展曲线图，以讲授法分别对各个阶段做一些介绍，重点向学生介绍每一个阶段，行业会表现出什么样的特征，让学生能够根据这些特征反过去推测某一行业处在生命周期的那一阶段。然后教师马上引入案例，让学生根据所学知识来推测案例中的行业处于什么阶段，达到学以致用，强化知识的效果。 紧接着，教师组织学生小组讨论在那一阶段进入行业是最佳时期。小组分享自己的答案后，教师给出点评。然后师生共同总结出在成长期进入行业是最佳时机，在衰退期进入行业最没前途。 最后，师生共同回扣课前导入案例，一起帮小红做出最佳选择。 3.如何选择好的单位 1）学生自由讨论：好单位具备那些特征？ 2）师生共同对学生提出的特征进行分类，共同得出好的公司具备好的财务数据和好的内部管理。 3）财务数据三大指标： 最近5年ROE（净资产收益率）均>15%; 最近5年资产负债率均<70%； 最近5年净利润现金含量均>80%； 4） 财务数据收集工具介绍：雪球APP，爱问财； 5） 案例分析：力帆集团；海天味业 6） 拓展：OPM战略分析 7） 单位分析：公立PK私立； 8） 单位分析：差单位常见的6大致命特征。 教学过程设计： 教师组织学生自由讨论，好单位应该具备什么样的特征，让学生对好单位现有一个感性认知。然而学生提出的特征基本都无法量化，也无法作为判断是否为好单位的依据，更无法抓住重点。因此教师进一步引导学生对自己提出的特征进行分类，找出重点，最终得出可以通过财务分析和企业分析判断一家单位的好与差。 教师用讲授法给出好公司的三大财务指标，分别讲明三大指标代表什么意思，学生可以以此为依据来判断一家公司的财务状况，并不需要专业的财务分析知识。然后教师同时实操演示学生如何通过雪球App和爱问财网站来获取一家单位的财务数据。 教师用三大财务指标来分析力帆集团和海天味业两家公司，教师带着学生一起完成力帆集团的财务分析，由学生自己分小组分析海天味业的财务状况，让学生真正学会实操。 教师通讲授法介绍国内私立单位和公立单位各自的优势与不足，让学生自己明白自己更适合那种性质的单位。最后，教师通过6个最简单的反面指标来帮助学生做企业分析，6占其3就鼓励学生直接淘汰这样的单位。 4.小结与拓展 应届生毕业择业程度的把控和策略。 教学过程设计： 教师小组讨论的方式组织学生讨论应届毕生具备优势和不足，师生共同得出应届生毕业择业应该控制在合理的程度，不要太挑，以免找不到工作，最终传