2023年九年级化学高频考点突破--金属活动性的探究

2023年九年级化学高频考点突破--金属活动性的探究 一、单选题 1．实验探究是一种重要的学习方法。下列实验不能达到探究目的是（　　） A．探究温度的影响 B．探究金属活动性 C．探究物质的着火点 D．探究CO2的性质 2．某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe 分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（　　） A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 3．不法分子贩卖的假银圆大多是锌的某些合金。鉴别真假银圆时，可以将其浸入（） A．澄清石灰水 B．硫酸铜溶液 C．氯化钠溶液 D．糖水 4．向等质量的相同的稀硫酸中分别加入足量的镁条、铁片、锌粒，有关量的关系图象如下，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 5．为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某同学设计如下实验，其中不能得出Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的实验是（　　） A． B． C． D． 6．下列实验方案不能够达到相应实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 B 除去CO中少量的CO2 混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸 C 实验室制取CO2 用大理石和稀盐酸 D 区分蚕丝和人造纤维 灼烧 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Na2SO4、Na2CO3两种无色溶液 分别加入氯化钡溶液 B 鉴别食盐水和蒸馏水 加入少量肥皂水，搅拌 C 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序 取相同大小颗粒，分别加入稀硫酸 D 粗略测定空气中氧气的含量 加热铜粉消耗一定量空气中的氧气 A．A B．B C．C D．D 8．某同学欲验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，不可选用的一组物质是（　　） A．Fe、Ag、CuSO4溶液 B．FeCl2溶液、Cu、Ag C．Fe、Cu、盐酸、AgNO3溶液 D．Cu、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液 9．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系(如下图所示)。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是(　　)。 A．乙>甲>丙 B．乙>丙>甲 C．丙>甲>乙 D．丙>乙>甲 10．为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（　　） A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．CuSO4溶液、Fe、Al C．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 D．AlCl3溶液、Fe、Cu 11．将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（　　） A．滤渣是Ag、Cu、Zn B．滤渣是Ag、Cu、Mg C．滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣ D．金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg 12．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示 则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为(　　) A．X>W>Z>Y B．Z>X>W>Y C．W>X>Y>Z D．Y>Z>X>W 二、填空题 13．金属材料广泛应用于生产生活中： （1）铝块能制成铝箔是利用了铝的　 　性（填“导电”或“延展”） （2）为探究铝、铜、银的金属活动性顺序，某同学选用了了铝丝、银丝、硫酸铜溶液进行实验，其中反应的化学方程式的是　 　。 14．小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他： （1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。 结论：镁带是一种具有　 　色金属光泽的固体 （2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。 结论：镁带具有　 　 性。 （3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出　 　，②放出热量，③生成　 　 色粉末状固体。其中能证明该变化是化学变化的现象是　 　（填序号） 结论：请写出该反应的文字表达式：　 　 。 （4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途