第9课 古代的商路、贸易与文化交流（教学课件）-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列（选择性必修3文化交流与传播）

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 【课程标准】了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟； 通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 你能举出中国优秀传统文化有哪些吗？（戏曲、诗词、服饰、典籍、建筑、精神……） 1 素养解读 【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识古代商路开辟的背景和影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识古代的商路、贸易与文化交流所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟和发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识古代商道上的中外文化交流，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识“丝绸之路”“海上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”的开辟，培养家国情怀。 1276年 前202年 1368年 581年 960年 引进“汗血马”、苜蓿、葡萄等；佛教传入，丝、茶等传出 丝路商贸繁盛时期 丝路真正开辟于汉武帝时期 907年 618年 1644年 220年 丝路不断发展 海上丝路崛起 明中期以后，丝路走向衰落 时空坐标 3 01 丝绸之路 概念 发展历程 4 “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊，运送丝绸前往西域的画面。这幅画面的历史背景，就是源远流长的丝绸之路贸易。丝绸之路是沟通古代东西经济文化的主要桥梁。图为唐朝胡商牵骆驼俑，骆驼是古代丝绸之路上的主要交通工具。 ◎唐朝胡商牵骆驼俑 一、丝绸之路 1.概念:狭义的丝路：一般指经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将它命名为“丝绸之路”。丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征 广义的丝路：指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚大陆的长途商业贸易和文化交流路线的总称。包括陆上丝绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路等 2014年第38届世界遗产大会通过 中国、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的“丝绸之路：长安-天山廊道路网” 文化遗产申请项目,入选《世界遗产名录》,成为首例跨国合作而成功申遗的项目,这也是中国的第47处世界遗产。 2.发展历程 丝绸之路 兴起时间 繁荣时间 衰落时间 主要商品贸易 西北丝绸之路 隋唐 明清 丝和丝织品 （1）丝绸之路的开辟——张骞通西域 西汉 时空观念 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯。” —— 《史记·大宛列传》 第一次出使西域 第二次出使西域 任务 出发时间 意义 为了联络大月氏共同夹击匈奴 “河西地空”，联合乌孙东返伊犁河谷，遏制匈奴 公元前138年 公元前119年 ①使汉朝了解到西域的具体情况，加强对西部边疆地区有效管理，有利于民族之间经济文化的交流和民族的交融，丰富了中华文化内涵，促进了统一多民族国家的巩固和发展。②大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。③ 开通了绵延两千多年的丝绸之路，沟通了中西文明的千年交流。 ④凿空和丝路精神，成为中国人不畏艰难，勇于开拓的象征。 【知识拓展】张骞通西域 探究一：阅读材料，分析汉代开通丝绸之路的原因 首先是中央集权政治推动。封建社会能建立强大的中央集权王朝，使国家得以统一，……是开展贸易的重要政治前提与保证。汉代开辟丝绸之路也是这种条件下的必然产物…… 其次，互惠性的经济利益驱动。西域的开通固有联合外力牵制匈奴的本意，但经济原因是原始的，是人们生活交往的必须，对域外文明而言也有同样的需要…… 再次，国内交通设施的完善与延伸。丝绸之路的开通与国内交通的发展密切相关…… 当然，古代丝绸之路的开辟动因是多方面的，宗教的力量、文化的相互联系，语言的传播都会加强相互的联系与往来。 ——摘编自傅梦孜《对古代丝绸之路源起、演变的再考察》 ①政治：汉朝大一统局面的形成、中央集权政治推动 ②经济：汉朝与各国互惠性的经济利益驱动；汉代经济发展繁荣 ③军事：联合外力牵制匈奴的本意及日后反击匈奴取得重大胜利 ④交通：国内交通设施的完善与延伸 ⑤个人贡献：张骞通西域，大大推进了丝绸之路的畅通 ⑥民族交往需要 ⑦思想文化：宗教的力量、文化的相互联系、语言的传播等 唯物史观 史料实证 9 丝绸之路 兴起时间 繁荣时间 衰落时间 主要商品贸易 西北丝绸之路 西汉 隋唐 明清 丝和丝织品 隋唐时期“丝绸之路 ”达到鼎盛的原因？ 原因： ①国家