第三章维持生命之气——空气章节模拟试卷—2022-2023学年九年级化学科粤版(2012)下册

2023-03-01
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第三章 维持生命之气——空气 章节模拟试卷 一、单选题 1.关于燃烧与灭火,下列说法正确的是 A.热油锅着火用锅盖盖灭,隔绝了氧气 B.纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物着火点 C.室内起火,迅速打开门窗通风 D.高层住宅起火,迅速乘电梯逃生 2.下列化学用语与含义不相符的是 A.O2:2个氧原子 B.Ca2+钙离子 C.氧化铜中铜元素的化合价: D.2H2O:2个水分子 3.下列关于氧气的说法正确的是 A.液态氧可用作火箭的燃料 B.氧气在空气中的体积分数为78% C.氧气能供呼吸是因为氧气有氧化性 D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 4.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是 A.塞紧橡胶塞 B.加热液体 C.取锌粒 D.闻气体气味 5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理中,正确的是 A.稀有气体原子的结构是相对稳定结构,所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 B.阳离子一定带正电荷,所以带有正电荷的粒子一定是阳离子 C.催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D.碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性,所以都可以用作燃料 6. “火”使用得当是人类的朋友,使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法,正确的是 A.若室内起火,应立即打开所有门窗 B.木炭火越扇越旺,是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C.用水灭火的主要原理是降低着火点 D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场 7.人类的日常生活需要洁净的水,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。下列关于高铁酸钾说法正确的是  (    ) A.高铁酸钾中钾、铁、氧三种元素的质量比为2:1:4 B.高铁酸钾中含有氧气 C.高铁酸钾是混合物 D.高铁酸钾是由钾、铁、氧元素组成的 8.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 A.2N——2个氮元素 B.Na+——钠离子 C.2Fe2+——2个铁离子 D.ZnNO3——硝酸锌 9.2022年,“土坑酸菜”在央视3.15晚会曝光后,“老坛酸菜”四字刷屏。酸菜大多用绿叶蔬菜腌制发酵而成。酸菜发酵是乳酸杆菌分解绿叶蔬莱中糖类产生乳酸(C3H6O3)的过程。乳酸是一种有机酸,它被人体吸收后能增进食欲,促进消化等作用。下列有关乳酸的说法正确的是 A.乳酸是一种氧化物 B.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1 C.乳酸的相对分子质量为90g D.乳酸中氧元素的质量分数最大 10.实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火,应立即 A.用水冲洗 B.用扇子扇灭 C.用湿抹布盖灭 D.用嘴吹灭 11.下列关于氧气的性质,叙述错误的是 A.标准状况下,氧气是无色无味的气体 B.通常状况下,氧气的密度略大于空气 C.氧气不易溶于水 D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 12.在全国抗击新冠疫情中,常用戊二醛(化学式为C5H8O2)对医疗器械等进行消毒。下列关于戊二醛说法正确的是 A.其分子由碳、氢、氧三种元素组成 B.戊二醛中碳元素的质量分数最大 C.其中碳、氢元素的质量比为5:8 D.戊二醛中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子 二、填空题 13.请用化学用语填空: (1)2个氢原子_______; (2)3个水分子________; (3)1个钠离子________; 14.预防新型冠状病毒,要养成勤洗手的好习惯。某免洗抑菌洗手液能在15秒内快速杀灭99.99%的细菌,其有效成分是对氯间二甲苯酚(化学式是C8H9ClO)。 (1)对氯间二甲苯酚中碳、氢两元素的原子个数之比为_______。 (2)对氯间二甲苯酚中质量分数最大的是_______元素。 15.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。 (1)请用化学用语填空: ①硼元素_______; ②3个铝原子_______; ③铵根离子_______; ④2个甲烷分子_______; ⑤标出“MgO”中镁元素的化合价_______。 (2)写出符号“3SO2”中数字“2”的含义_______。 16.如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图,则: (1)A点对应的物质类别是______;B点表示物质的化学式为______。 (2)写出由A点转化为C点的反应的符号表达式______。 17.化学通常是从宏观、微观两个方面来研究物质,“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。 (1)如图中 A 是锡元素在周期表中的信息,B、C 分别为两种粒子的结构示意图,D 为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。 ①依据 A 图,你可以得到的信息是______。(写一条即可) ②依据 B 图可知,碳单质的化学性质在常温下______(填“活泼”或“不活泼”)

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