第三部分 《虞初新志》选读 （一）黄子履庄（课件）-2023春八年级下册初二【语文花开】课外文言文（浙江）

(一)黄子履庄 黄 子 履 庄 ， 少 聪 颖 ， 读 书 不数 过 ，即能背 诵 。尤喜出新 意 ， 作诸技巧 。七八岁时 ，尝背(bèi) 塾 师 ， 黄子履庄，年少时聪明颖悟，读书没几遍，就能背诵。 特别喜欢自出新意，制作各种灵巧的机械装置。七八岁时，曾经避开私塾的老师， 量词, 遍 制作 灵巧的机械装置 避开 暗 窃 匠氏 刀 锥 ， 凿 木 人 长 寸 许 ， 置 案 上 能 自 行走 ， 手 足 皆 自 动 ， 观 者 异 以 为 神 。 暗中偷来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人，放在书案上能自己 走动，(木人)手脚都能自己活动，观看的人觉得神奇，以为是神物。 工匠 表示约数 走动 觉得奇特 所 制 亦 多 ， 予 不 能 悉 记 。 …… 作 木 狗 ， 置 门 侧 ， 卷 卧 如 常 ， 唯 人 入 户 ， 触 机 则 他制造的机械很多，我不能全部记得。……他制作了一只木狗，放在门的 旁边，蜷在那里像一只真狗一样，只是当人进门，触动机关就 旁边 同“蜷”, 身子蜷缩 机关 立吠不止。 吠之声与真无二， 虽黠(xiá) 者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中 ，能 自跳舞飞鸣， 鸣如画 眉 ， 马上大叫不止， 叫声同真狗没有区别， 即使聪明的人不能辨别出真 假。他制作木鸟， 放在竹笼中， 能自己跳舞飞鸣， 像画眉一样鸣叫， 立刻；马上 聪明 凄 越 可 听 。 …… 所 作 之 奇 俱 如 此 ，不能悉 载 。 凄切清越， 声音动听。……他制作机械的奇特都像这样， 我不能全部记载下来。 【注释】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。③吠（fèi）：狗叫。 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）以其境过清 （2）尝贻余核舟一 （3）高可二黍许 （4）启窗而观 （5）如有所语 （6）悉如外人 （曾，曾经） （过于） （表示约数） （看） （好像） （全，都） 2.解释下列句中加点词在文中的意思。 （1）读书不数过 （2）尝背塾师 （3）凿木人长寸许 （4）观者异以为神 （5）卷卧如常 （6）不能悉载 （遍） （表示约数，左右或上下） （曾经） （看） （如同，像） （全，都） 3.下列句中加点词的意思不同的一项是 A.置案上能自行走 自以为大有所益 B.手足皆自动 水皆缥碧 C.触机则立吠不止 则题名其上 D.吠之声与真无二 予独爱莲之出淤泥而不染 D 【解析】A.自己；B.都；C.就；D.结构助词，的/用于主谓之间取消句子的独立性。 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）置案上能自行走，手足皆自动。 （2）所作之奇俱如此，不能悉载。 放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动。 他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来。 灵怪（或奇巧） 奇（或神） 刻字 凿了一个长约一寸、能自动行走的木人 5.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄可谓能工巧匠。王叔远的高技艺，可用文中的“① ”两字来概括；黄履庄的高技艺，可用文中的一个 “② ”字来概括。《核舟记》的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和③ ，本文第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是 ④ 。（①②用原文回答，③④用自己的话回答） 6.请结合文章的具体内容，谈谈《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄两人的作品各有什么特点？ 王叔远的作品特点是“奇巧”。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。 黄履庄作木狗，触动机关就犬吠不止，人们辨不出真伪；王叔远在桃核上就能将人物刻画得惟妙惟肖，如“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属”；乐工能用二寸长木头造船，放在水中，船上人物等还能动，一点也不倾斜。这些都体现出了他们技艺的精湛。 7.中国民间艺人技艺高超精湛。请你根据本文和《核舟记》以及下面的链接材料，概括说一说黄履庄、王叔远、乐工的精湛技艺是如何体现的。 【链接材料】一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹侧③。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。（节选自《刻木巧匠》） 【注释】①壶觞（shāng）：酒器。②饾饤（dòudìng）：指食品。③欹（qī）侧：歪倒摇晃。 $