第二部分 关于“柳宗元”的阅读 二、（一）【乙】石涧记（课件）-2023春八年级下册初二【语文花开】课外文言文（浙江）

【乙】石涧记 石 渠 之 事 既 穷 ， 上 由 桥 西 北 下 土 山 之 阴 ， 民 又 桥 焉 。 其 水 之 大 ， 倍 石 渠 三之一 。亘石 为 底 ， 达 于 两涯 。 游览、整修石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，下去到土山的北坡，老百姓又架了一座桥。 (桥下的水量)比石渠的大三倍。接连不断的石头作为水的底部，宽达到水的两岸。 毕，完成 山的北面 名词作动词，架桥 多，增加 即三分之一 接连不断的石头。亘，横贯 两岸，涯，水边 若 床 若 堂 ， 若 陈 筵 席 ， 若 限 阃(kǔn) 奥 。水 平 布 其 上 ， 流 若 织 文 ， 响 若 操 琴 。 揭(qì)跣(xiǎn)而 往， 石头有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋。水面平静， 如布 铺在水面上， 水流像纺织物的花纹， 水泉咚咚的响声像是弹琴声。我们拎着衣服赤脚前往， 光着脚 门槛, 动词, 用门槛把正屋与内室隔开 指内室深处 同“纹”, 纹彩、花纹 把衣服拎起来 折 竹 箭 ， 扫 陈 叶 ， 排腐 木 ， 可 罗 胡床 十 八 九 居 之 。 交络 之 流 ， 触激 之 音 ， 皆 在 床 下 ; 翠羽之木 ， 折断竹箭， 扫除陈叶， 除去腐朽的树木， 清出一块可摆放十八九张交椅的空地。 交织的流水， 激撞的水声， 都出于石床的下面; 像翠鸟羽毛一样的树木， 排除，除去 交情 交织 撞击，激悦 像翠鸟羽毛一样的树木 龙 鳞 之石 ， 均 荫 其 上 。 古 之 人 其 有 乐 乎 此 耶 ? 后 之 来 者 有 能 追 予 之 践履 耶 ?得意 之 日 ， 与 石 渠 同 。 像龙鳞一样的石头，都遮蔽在石床之上了。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐吗?以后 的人， 有谁能追随我的足迹来到这里吗?这一天的得意快乐，和到石渠的那一天是相同的。 像龙鳞一样的石头 遮蔽 追随 本为足踏地之意，此指足迹 由 渴 而 来 者 ， 先 石 渠 ， 后 石 涧 ; 由 百 家 濑 ( lài ) 上 而 来 者 ， 先 石 涧 ， 后 石 渠 。涧 之 可 穷 者 ， 从袁家渴来的人，先到石渠后到石涧;从百家濑 上山到这里的人，先到石涧后到石渠。要穷究石涧这个地方， 皆 出 石 城 村 东 南 ， 其 间 可 乐 者 数焉 。 其 上 深 山 幽 林 逾 峭险 ，道 狭 不 可 穷 也 。 一直要走出石城村并向东南方向去，这一路上可以引起人观赏愉悦的景致有好几处。那上面的 深山老林更加高陡险峻，道路狭窄不能走到尽头。 有几处。数，更多 更加 高陡险峻 【注释】①阃（kǔn）奥：指内室深处。②胡床：交椅。③渴：袁家渴。 【甲】渔翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲①清湘燃楚竹。 烟销②日出不见人，欸乃③一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 【注释】①汲（jí）：取水。②销：消散，亦可作“消”。③欸（ǎi）乃：象声词。 1.解释下列加点词在文中的意思。 （1）若陈筵席 （2）排腐木 （3）其上深山幽林逾峭险 （4）道狭不可穷也 （陈列；摆列） （越过） （除去） （走到尽头） 2.下列句子中加点词的意思不同的一项是 A.皆在床下 火伴皆惊忙 B.亘石为底 天子为动 C.其间可乐者数焉 其间千二百里 D.后之来者有能追予之践履耶 予谓菊 B 【解析】A.都；B.作为/被；C.代词，这；D.我。 3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）其水之大，倍石渠三之一。 （2）涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。 水平布其上/流若织文/响若操琴 桥下的水流很大，比石渠的水量大三倍。 要穷究石涧这个地方，一直要走出石城村并向东南方向去，这一路上可以引起人观赏愉悦的景致有好几处。 一轮红日出现，迷蒙的云雾散尽，四周空无一人，随着划破静空的一下摇橹声响起，山水皆绿。 5.展开联想与想象，用生动的语言描绘诗句“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的画面。 6.柳宗元善用联想与想象描绘石涧之景，别有意趣。请从【乙】文摘抄一处，并作赏析式批注。 摘抄示例：若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。批注示例：运用比喻（及排比）的修辞手法，生动形象地写出了石头形状奇特，石涧广大而宽阔的特点，流露出作者对石涧的喜爱与赞美之情。 两文都传达出作者对自然山水的喜爱之情，并暗含作者被贬后的苦闷、愤懑之情。《渔翁》写渔翁的活动及美好的自然之景，表达出作者对自然山水的热爱，《石涧记》描绘了石涧里奇形怪状的石头，悦耳动听的水声等，同样传达了作者沉醉山水的愉悦心境。但此时作者被贬永州，内心抑郁凄凉，诗