主题二 主题群4 角度3 跨文化交际（话题读写进阶练）-【厚积薄发】2023河北中考英语中考源动力中考总复习（冀教版）

源动力　河北　英语 话 题 读 写 进 阶 练 ３．Ｗｈｙｃａｎｐｅｏｐｌｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｋｕａｉｂａｎｐｉｅｃｅｓｅａｓｉｌｙ？ 　 ４． 　 ５． 　 拓展提升练 　　分析长难句 Ａｎｄｗｈａｔｍａｔｅｒｓｔｏｔｈｅｍｉｓｔｈａｔｂｏｔｈｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅａｎｄｏｌｄｐｅｏｐｌｅｂｅｇｉｎｔｏｋｎｏｗｔｈｅｃｈａｒｍｏｆｔｈｅａｒｔ ｆｏｒｍ，ｋｕａｉｂａｎ，ｗｈｉｃｈｍａｙｎｏｔｂｅｐａｉｄｍｕｃｈａｔｅｎｔｉｏｎｔｏ，ｃｏｍｐａｒｅｄｔｏｏｔｈｅｒｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｒｔｆｏｒｍｓ．对 他们来说，重要的是，年轻人和老年人都开始了解到这种艺术形式的魅力———快板，相比其他 传统艺术形式，可能不太被重视。 本句是一个复合句。ｗｈａｔ引导　　　　　　　　从句，ｔｈａｔ引导　　　　　　　　从句。其中 还包含了ｗｈｉｃｈ引导的非限制性定语从句，修饰先行词 　　　　　　　　。 角度３　跨文化交际 Ｐａｓｓａｇｅ４（２０２２雅安完形Ｂ改编                  ） 【读前预先练】 １．ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　　　　　　　　 →　　　　　　　　（原形） ２．ｇｉｖｅｓｔｈ．ｔｏｓｂ．　　　　　　　　 ３．ｄｏｎｔｈａｖｅｔｏ　　　　　　　　 ４．ｔｒａｄｉｔｉｏｎｎ．　　　　　　　　 ５．ｏｆｅｒｅｄｖ．　　　　　　　　 →　　　　　　　　（原形） ６         ．ｇｅｔｔｏｇｅｔｈｅｒ　　　　　　　　 　　Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｈｏｌｉｄａｙｓａｎｄｆｅｓｔｉｖａｌｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．ＤａｄｓｈａｖｅＦａｔｈｅｒｓＤａｙ．Ｍｕｍｓｈａｖｅ ＭｏｔｈｅｒｓＤａｙ．Ｂｕｔｄｏｏｕｒｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓｈａｖｅａｓｐｅｃｉａｌ　１　？Ｙｅｓ，ｔｈｅｙｄｏ！ ＴｈｅＤｏｕｂｌｅＮｉｎｔｈＦｅｓｔｉｖａｌｉｓａ　２　 ｄａｙｆｏｒｏｌｄｐｅｏｐｌｅｉｎＣｈｉｎａ．Ｉｔｓｔａｒｔｅｄｌｏｎｇａｇｏ．Ｔｈｅ ＦｅｓｔｉｖａｌｉｓｏｎｌｕｎａｒＳｅｐｔｅｍｂｅｒ９ｔｈ．Ｏｎｔｈｉｓｄａｙ，ｐｅｏｐｌｅｓｈｏｗ　３　 ａｎｄｒｅｓｐｅｃｔ（尊敬）ｆｏｒｔｈｅｉｒ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ． ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｗａｙｓｆｏｒＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｔｏ　４　 ｔｈｅｉｒｒｅｓｐｅｃｔ．Ｗｈｅｎａｎｏｌｄｐｅｒｓｏｎｅｎｔｅｒｓａ ｒｏｏｍ，ｅｖｅｒｙｏｎｅｓｈｏｕｌｄｓｔａｎｄｕｐ．Ａｌｓｏ，ｐｅｏｐｌｅａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｆｒｏｍｔｈｅ　５　 ｔｏｔｈｅｙｏｕｎｇｅｓｔ．Ｗｈｅｎ ｗｅｇｉｖｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏａｎｏｌｄｐｅｒｓｏｎ，ｔｗｏｈａｎｄｓａｒｅｕｓｅｄ．Ｔｈｅｏｌｄｕｓｕａｌｙｄｏｎｔｈａｖｅｔｏｂｕｙｔｉｃｋｅｔｓｆｏｒ ｂｕｓｅｓａｎｄｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅａｌｗａｙｓ　６　 ｔｈｅｉｒｓｅａｔｓｔｏｏｌｄｐｅｏｐｌｅｏｎａｃｒｏｗｄｅｄｓｕｂｗａｙｏｒｂｕｓ． ＲｅｓｐｅｃｔｉｎｇｏｌｄｐｅｏｐｌｅｉｓａｔｒａｄｉｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ．ＴｈａｔｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｋｎｏｗｔｈａｔｏｌｄｅｒｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｈａｔｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｃａｎｌｅａｒｎ．Ｃｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅａｒｅｐｒｏｕｄｏｆｂｅｉｎｇｏｌｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｎｗｅｓｔｅｒｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｏｌｄｐｅｏｐｌｅｈａｖｅ　７　 ｌｉｆｅｓｔｙｌｅｓｆｒｏｍｔｈｏｓｅｉｎＣｈｉｎａ．Ｔｈｅｙｄｏｎｔ ｏｆｔｅｎｌｉｖｅｗｉｔｈｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎ—ｔｈｅｙｌｉｖｅ　８　．Ｔｈｅｙｄｏｎｔｗａｎｔｔｏｇｅｔｈｅｌｐｆｒｏｍｏｔｈｅｒｓ．Ｔｈｅｙｅｖｅｎ ｄｏｎｔｗａｎｔｔｏｂｅｏｆｅｒｅｄｓｅａｔｓｂｙｏｔｈｅｒｓ． Ｗｅｓｔｅｒｎｅｒｓ　９　 ｒｅｓｐｅｃｔｏｌｄｐｅｏｐｌｅ．Ｆｏｒｈｏｌｉｄａｙｓ，ｆａｍｉｌｙｕｓｕａｌｙ　１０　 ａｔｔｈｅｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ ｈｏｍｅｓ．Ａｇｒｅａｔｓｍｉｌｅａｎｄａｗａｒｍｈｕｇａｒｅｅｎｏｕｇｈｆｏｒｇｒｏｗｎｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｓｈｏｗｔｈｅｉｒｒｅｓｐｅｃｔ． ５７ 源动力　河北　英语 话 题 读 写 进 阶 练 （　Ｂ　）１．Ａ．ｈｏｕｓｅ Ｂ．ｆｅｓｔｉｖａｌ Ｃ．ｐａｒｔｎｅｒ Ｄ．ｒｅｌａｔｉｖｅ （　Ｃ　）２．Ａ．ｂｏｒｉｎｇ Ｂ．ｓｉｍｐｌｅ Ｃ．ｓｐｅｃｉａｌ Ｄ．ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ （　Ａ　）３．Ａ