第二部分 组合训练十二（话题读写进阶练）-【厚积薄发】2023河北中考英语中考源动力中考总复习（冀教版）

源动力　河北　英语 重 难 题 型 组 合 训 练 组合训练十二 （限时：１６分钟　满分：３０分） Ⅰ．阅读理解Ｄ篇（每小题２分，满分１０分） Ｉｔｉｓｎｅｖｅｒｔｏｏｌａｔｅｔｏｄｅｖｅｌｏｐｇｒｅａｔｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓ．Ａｇｏｏｄｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓｗｉｌｈｅｌｐｙｏｕｔｏｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒｇｒａｄｅｓａｎｄｓｃｈｏｏｌｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ｙｏｕｌｆｉｎｄｔｈａｔｉｔｄｏｅｓｎｏｔｔａｋｅｔｈａｔｌｏｎｇｔｏｆｏｒｍｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓａｎｄ ｙｏｕｍａｙｓｔｕｄｙｄｉｆｅｒｅｎｔｌｙｆｒｏｍｙｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓ，ｂｕｔｙｏｕｒｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓａｒｅｎｏｔｗｒｏｎｇ！ ＫｅｌｙａｎｄＭａｒｉａａｒｅｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄｓｗｉｔｈａｌｏｔｏｆｉｄｅｎｔｉｃａｌｉｎｔｅｒｅｓｔｓ．Ｔｈｅｙｌｏｖｅｄｏｉｎｇｔｈｉｎｇｓｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｓｕｃｈａｓｇｏｉｎｇｔｏｍｏｖｉｅｓａｎｄｃｏｎｃｅｒｔｓ，ｓｈｏｐｐｉｎｇ，ｏｒｊｕｓｔｓｉｔｉｎｇａｔａｓｍａｌｃａｆｅ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｙｔａｋｅａｌｏｔｏｆ ｔｈｅｓａｍｅｓｃｈｏｏｌｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｔｈｅｙｗｏｕｌｄｌｏｖｅｔｏｓｔｕｄｙｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｂｕｔｔｈｅｙｆｉｎｄｔｈｉｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ．Ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋｉｎｇｓｔｙｌｅｓａｒｅｓｏｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｄｉｆｅｒｅｎｔｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎｔｂｅｉｎｔｈｅｓａｍｅｒｏｏｍｗｈｉｌｅｔｈｅｙａｒｅｓｔｕｄｙｉｎｇ！ Ｋｅｌｙｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｓｔｕｄｙｉｎａｃｌｅａｎ，ｏｐｅｎｓｐａｃｅ，ｗｈｉｌｅＭａｒｉａｗｏｒｋｓｂｅｓｔｗｉｔｈｂｏｏｋｓ，ｐａｐｅｒｓａｎｄ ｏｔｈｅｒｔｈｉｎｇｓａｒｏｕｎｄｈｅｒ．Ｋｅｌｙｐｒｅｆｅｒｓｔｏｓｔｕｄｙｉｎａｔｏｔａｌｙｓｉｌｅｎｔｒｏｏｍ，ｂｕｔＭａｒｉａｌｏｖｅｓｔｏｐｌａｙｍｕｓｉｃｏｒ ｅｖｅｎｈａｖｅｔｈｅＴＶｏｎ． Ｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔａｓｉｌｅｎｔ，ｔｉｄｙｓｅｔｉｎｇｉｓｔｈｅｗａｙｔｏｇｏ，ｂｕｔｔｈａｔｄｏｅｓｎｔｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙｓｅｅｍ ｔｒｕｅ．Ｏｎｅｒｅｓｅａｒｃｈｈａｓｅｖｅｎｓｈｏｗｎｔｈａｔｏｕｔｓｉｄｅｎｏｉｓｅａｎｄｕｎｔｉｄｉｎｅｓｓ（杂乱）ｈｅｌｐｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｆｏｃｕｓ ｔｈｅｉｒａｔｅｎｔｉｏｎ，ｂｅｃａｕｓｅｉｔｍａｋｅｓｔｈｅｍｆｏｒｍａ“ｗａｌ”ｉｎｔｈｅｉｒｍｉｎｄａｒｏｕｎｄｗｈａｔｔｈｅｙａｒｅｄｏｉｎｇａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅｓｔｈｅｉｒｆｏｃｕｓ． Ｓｏ，ｉｆｙｏｕｒｅａｓｔｕｄｅｎｔｗｈｏｃｈｏｏｓｅｓｔｏｓｔｕｄｙｗｈｉｌｅｓｉｔｉｎｇａｔａｔａｂｌｅｉｎａｂｕｓｙｓｈｏｐｐｉｎｇｃｅｎｔｅｒ， ｄｏｎｔｗｏｒｙａｂｏｕｔｉｔ．Ｉｆｙｏｕｗｏｒｋｉｎｔｏｔａｌｓｉｌｅｎｃｅ，ｔｈａｔｓＯＫ，ｔｏｏ．ＪｕｄｇｉｎｇｆｒｏｍＫｅｌｙｓａｎｄＭａｒｉａｓ ｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓ，ｔｈｅｂｅｓｔｗａｙｔｏｓｔｕｄｙｉｓｔｈｅｗａｙｔｈａｔｗｏｒｋｓｆｏｒｙｏｕ．Ｉｎｔｈｅｉｒｖｅｒｙｄｉｆｅｒｅｎｔｗａｙｓ，ｂｏｔｈｏｆ ｔｈｅｍｄｏｗｅｌｉｎｓｃｈｏｏｌ，ａｎｄｂｏｔｈｆｉｎｉｓｈｔｈｅｉｒｗｏｒｋｗｉｔｈｉｎｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｉｍｅａｓｗｅｌ． （　Ｂ　）１．ＷｈａｔｄｏｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍＫｅｌｙｓａｎｄＭａｒｉａｓｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓ？ Ａ．Ｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｌｉｋｅｔｏｓｔｕｄｙｉｎｓｉｌｅｎｃｅｃａｎｓｔｕｄｙｗｅｌ． Ｂ．Ｄｉｆｅｒｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｄｉｆｅｒｅｎｔｈａｂｉｔｓｉｎｔｈｅｉｒｓｔｕｄｉｅｓ． Ｃ．Ｗｅｃａｎｆｏｒｍｇｏｏｄｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓｂｙｆｉｎｉｓｈｉｎｇｈｏｍｅｗｏｒｋ． Ｄ．Ｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈｄｉｆｅｒｅｎｔｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｓｃａｎｔｂｅｃｏｍｅｆｒｉｅｎｄｓ． （　Ｄ　）２．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓＮＯＴＴＲＵＥｆｏｒｔｈｉｓｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ａｔｉｄｙｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｃａｎｈｅｌｐｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｓｔｕｄｙｂｅｔｅｒ． Ｂ．Ｓｏｍｅｂｏｄｙｃａｎｗｏｒｋｉｎｂｏｔｈａｂｕｓｙｓｈｏｐｐｉｎｇｃｅｎｔｅｒａｎｄａｓｉｌｅｎｔｐｌａｃｅ． Ｃ．Ｔｈｅｒｅｓｎｏｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇｗｉｔｈｈａｖｉｎｇａｄｉｆｅｒｅｎｔｓｔｕｄｙｈａｂｉｔｗｉｔｈｆｒｉｅｎｄｓ． Ｄ．Ｗｏｒｋｉｎｇｉｎａｂｕｓｙｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ． （　Ｃ　）３．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｉｄｅｎｔｉｃａｌ”ｐｒｏｂａｂｌｙｍｅａｎ？ Ａ．Ｓｅｃｒｅｔ． Ｂ．Ｓｐｅｃｉａｌ． Ｃ．Ｓａｍｅ． Ｄ．Ｓｉｍｐ