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课时学练测
教与学 课时学练测 数学 二年级 下册 配人教版
第2单元自测
2
填一填。
(1)
12个棒棒糖。平均分成2份,每份( )个。列式计算:( )。
每6个一份,可以分成( )份。列式计算:( )。
1.
6
12÷2=6
2
12÷6=2
巩固练习
3
(2)15÷3=5,读作:( ),口诀是( )。被除数是( ),除数是( ),商是( )。表示把( )平均分成( )份,每份是( ),还可以表示( )里面有( )个( )。
15除以3等于5
三五十五
15
3
5
15
3
5
15
5
3
4
选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面算式( )的商最小。
①12÷2 ②15÷3 ③24÷6
2.
③
5
(2)24÷4表示( )。
①把24平均分成4份,求每份是多少
②把24分成4份,求每份是多少
③求24比4多多少
①
6
(3)下面的分法不能用“6÷2=3”表示的是( )。
(4)20名学生分小组活动,下面( ①)的分法可以使组数最多。
①每4人一组②每5人一组③每10人一组
②
7
(4)20名学生分小组活动,下面( )的分法可以使组数最多。
①每4人一组 ②每5人一组
③每10人一组
①
8
算一算。
12÷2= 15÷5=
24÷6= 10÷5=
( )÷4=4 5×6=
3÷3= 5×( )=25
3.
6
3
4
2
16
30
1
5
9
解决问题。
(1)每个盒子里装4个鸡蛋,6个盒子可以装多少个鸡蛋?
4.
4×6=24(个)
答:6个盒子可以装24个鸡蛋。
10
(2)每个盒子里装5个鸡蛋,20个鸡蛋可以装在几个盒子里?
20÷5=4(个)
答:20个鸡蛋可以装在4个盒子里。
11
(3)有12个鸡蛋,平均装在2个盒子里,每个盒子装几个?
12÷2=6(个)
答:每个盒子装6个。
12
(4)有12个鸡蛋,装在2个盒子里,一个盒子装了4个,另一个盒子里装了几个?
12-4=8(个)
答:另一个盒子里装了8个。
13
(思维探究)画图表示10÷2。(用 表示)
5.
变式提升
(画法不唯一)
14
(实践应用)小明认为送给老师后,剩下的饼干还可以正好平均分给5个小朋友,他的想法对吗?请你用写一写或画一画的方法来说明。
5.
15
他的想法是对的,因为15÷5=3(块),
可以每个小朋友拿出3块饼干送给老师,
每个小朋友剩下的饼干块数还是同样多,
所以剩下的还可以正好平均分给5个小朋友。(说明方法不唯一,合理即可)
16
谢谢!
17
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