3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 学习目标： 1.珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2.知道权利边界，懂得依法行使权利，树立法治观念。 3.学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。 4.尊重他人合法权利，自觉规范自身行为。 5.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 视频：言论自由要合法 自主学习 1.怎样正确行使权利？ 2.维护权利的方式有哪些？ 探究一 怎样正确行使权利？ 宪法第五条：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 宪法第三十八条：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 宪法第三十九条：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 宪法第五十一条： 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ——依法行使权利 自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。有人认为：“网络是自由的，网民言论不受约束。” 请你谈谈对这一观点的认识。 明辨是非 这一观点是错误的。 （1）任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）公民行使权利和自由必须遵守法律规定，否则就是违法。 案情简介：李四酷爱养鸽子。他利用自家阳台建起了鸽笼，每天放飞鸽子，快乐无比。但这却给邻居赵某带来了无尽的烦恼：每天清晨李四的鸽子会在窗外叫个不停，让赵某无法正常休息。鸽屎和羽毛也会不时落到赵某家的阳台，或粘到赵某晾晒的衣服上。赵某首先向居委会反映了这个情况。居委会找到李某，让李某对鸽笼进行改造或将鸽笼迁址，李某却说：“养鸽子是我的权利和自由，谁也无权干涉我。”李某依然我行我素。无奈之下，赵某将李某告到了区人民法院。 （1）假如你是赵某的辩护律师，你对李某的辩解会做出怎样地反驳？ （2）假如你是审判员，你会做出怎样的判决？ 我来当律师，做法官 （1）养鸽子的确是你李四的自由和权利，但你的行为侵害了当事人赵某的休息权利、居住权利、财产权利，给赵某的正常生活带来了诸多麻烦和不便。因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 （2）判决李四向赵某赔礼道歉；同时，李四应将鸽笼迁至他处，以不影响他人正常生活为宜。 归纳一 怎样正确行使权利？ 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利守程序 请同学们思考 1.姜女士是怎样维权的？ 2.如果我们的合法权利受到侵害，可以采用哪些方式维权？ 维护权利守程序 小花 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 小鹿 可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式解决。 维护权利守程序 课前预习 范围：阅读课本44页——46页 目标：了解和解、调解、仲裁、诉讼四种维权 方式的含义、特点以及适用范围。 时间：3分钟 综合探究 明明家小区的广场舞音乐很大声，还有一些大妈喜欢早上跳广场舞，天刚亮噪音就想起了，小区居民不甚其烦纷纷想要想维权，他们可以选择哪些方式来维护自身的合法权益？并说明具体原因。 和解 原则： 特点： 过程： 适用范围 小区的居民和跳广场舞的大妈双方进行协商，都愿意体谅对方的难处。于是，纠纷马上就解决了，小区又恢复了往日的和谐融洽。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 一些常见的消费、劳 动争议和交通事故纠纷。 15 调解 小区居民多次与大妈的协商无法和解，后在街道人民调解委员会与物业的调解下，双方达成了调解协议。 含义： 依据： 过程： 类别： 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 国家法律法规和政策以及社会公德。 对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商自愿达成协议，解决纠纷。 人民调解、行政调解、司法调解 16 维护权利守程序 注意：区分“和解”与“调解” 双方当事人之间通过信息的交换和沟通 和解 当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解 调解 仲裁 含义： 适用范围 特点： 通过仲裁机构解决纠纷 公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 灵活性、终局性、保密性、国际性 不适用本案 18 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 诉讼 在和解无果、调解无效的情况下，小区居民决定向法院提起诉讼。 含义 ： 类型：