内容正文:
初中物理学科教案
课题
第14章 第4节 欧姆定律的应用
—在动态电路中的应用
课型
新课
第4课时
教学目标
1、 回忆欧姆定律的内容及公式。
2、会分析欧姆定律在动态电路中的应用
重点难点
欧姆定律在动态电路中的应用
实验仪器
无
教学方法
提问法
教学流程
师生活动
二次备课
创设情境
1、回忆欧姆定律的内容及公式是什么?
2、 两种基本电路及电流、电压、电阻特点是什么?
设计任务
自主探索
协作学习
【师】一、由滑动变阻器引起的电表示数变化:
例1:如图所示电路,电源电压保持不变,若变阻器滑片P向右移动时,则 ( )
A.电压表示数增大, 电流表示数减小
B.电压表示数减小, 电流表示数减小
C.电压表示数增大, 电流表示数增大
D.电压表示数减小, 电流表示数增大
【生】……
【师】若电源电压为6V,R1为10Ω,R2最大值为20Ω,则两电表的示数变化范围?
【生】……
例2:如图所示电路中,电源电压保持不变,
当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,
电表的示数变化情况是( )
A.电流表A1、A2示数增大,电压表示数增大
B.电流表A1、A2示数减小,电压表示数增大
C.电流表A1、A2示数减小,电压表示数不变
D.电流表A1示数不变、A2示数减小、A示数减小,电压表示数不变
总结:
在我们分析电表示数变化时,
首先要判断出电路的串并联方式,
然后再根据串并联电路特点
并结合欧姆定律进一步判断电表的示数变化.
【师】二、由开关引起的变化
例1:如图,开关S由闭合到断开,电压表示数将_____(变大/变小)。
【生】……
例2:如图,电源电压不变,只闭合S1时电压表示数为3 V ;只闭合S2时电压表示数为4.5V 。则:
(1)R1/R2=____
(2)若同时闭合S1和S2时,电压表示数为 V
【师】三、特殊电阻引起电表示数变化
如图,巨磁电阻(GMR)效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图21-5是说明巨磁电阻特性原理的示意图,当闭合开关S1、S2且将滑片P向右滑动时,下列说法正确的是( )
A.指示灯变暗,电压表示数变大
B.指示灯变暗,电压表示数变小
C.指示灯变亮,电压表示数变大
D.指示灯变亮,电压表示数变小
【生】……
效果评价
1.在图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,下列说法中正确的是( )
A.电流表示数增大,电压表示数增大
B.电流表示数减小,电压表示数不变
C.电流表、电压表示数都减小
D.电流表示数减小,电压表示数增大
2、如图所示电路中,电源电压保持不变,
当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,
电表的示数变化情况是( )
A.电流表A1、A2示数增大,电压表示数增大
B.电流表A1、A2示数减小,电压表示数增大
C.电流表A1、A2示数减小,电压表示数不变
D.电流表A1示数不变、A2示数减小、A示数减小,电压表示数不变
3、如图,电源电压不变,只闭合S1时电压表示数为3 V ;只闭合S2时电压表示数为4.5V 。则:
(1)R1/R2=____
(2)若同时闭合S1和S2时,电压表示数为 V
作业设计
A层次
1.如图所示,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。S闭合,滑动变阻器滑片P由a向b滑动,有关说法正确的是( )
A.电压表V1示数与电压表V2示数之和变大
B.电压表V1示数与电流表A示数的乘积变大
C.电压表V2示数与电流表A示数均不变
D.电压表V1示数与电流表A示数均变小
B层次
1.如图,电源电压不变,只闭合S1时电压表示数为3 V ;只闭合S2时电压表示数为4.5V 。则:
(1)R1/R2=____
(2)若同时闭合S1和S2时,电压表示数为 V
2.如图所示电路中,电源电压保持不变,
当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,
电表的示数变化情况是( )
A.电流表A1、A2示数增大,电压表示数增大
B.电流表A1、A2示数减小,电压表示数增大
C.电流表A1、A2示数减小,电压表示数不变
D.电流表A1示数不变、A2示数减小、A示数减小,电压表示数不变
板书设计
一、由滑动变阻器引起的电表示数变化:
二、由开关引起的变化
三、特殊电阻引起电表示数变化
反思
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