《珍惜我们的眼睛—让眼睛更明亮》（课件）蒙沪版四年级上册综合实践活动

让眼睛更明亮 说课人： 目 录 说教材与学生分析 教材分析 学生分析 教学方法 教学手段 学生学法 知识和技能 过程与方法 情感态度与价 值观 创设情境，设置悬念 合作探究，动手制作 成果展示，交流点评 课堂总结，课外延伸 教学重难点 教材安排 教学效果预测 说教学目标 说教材处理 说教学效果预测 说教学过程 说教学方法与教学手段 2 Content Layouts 本课是蒙沪版综合实践四年级上册《珍惜我们的眼睛》单元的活动二《让眼睛更明亮》。本节课就以学生用眼情况为基础，立足于学生安全生活的需要，让学生用最基本、最有效的护眼知识、方法和技能，利用各种形式进行宣传。 本次实践活动对象为小学四年级学生，他们体会不到保护眼睛的重要性，自我保护眼睛的意识、习惯、方法等相对来说比较薄弱，现在的家长们都很忙碌，对孩子保护眼睛的教育容易忽视。 教材 分析 学生 分析 第一部分 说教材与学生分析 了解海报的用途，学会制作海报的方法，通过制作保护眼睛的海报，提高爱眼意识。。 利用小组合作，设计并制作宣传海报，在活动中培养学生的组织能力，实践能力和与同学协助能力。 让学生通过本次活动正确认识到眼睛的宝贵，提高保护眼睛的意识。 知识 目标 过程目标 情感目标 第二部分 说教学目标 第三部分 说教材处理 教学重难点 难点：宣传海报的版面设计，培养学生的思维能力和与人协助的能力。 教材安排 依据综合实践活动必须坚持学生的自主选择和主动参与，必须注重学生的亲身体验和积极实践这一特点，在教学安排上，我把学习实践的主动权交给学生，对他们进行有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。 重点：学生学会制作宣传海报，并能懂得利用各种形式，向他人进行爱眼宣传。 直观 演示法 活动 探究法 集体 讨论法 主要通过翻转课堂模式的方法开展教学 教法 第四部分 说教学方法与教学手段 多媒体课件 平板 电脑 希沃授 课助手 A C B 多媒体教学手段应用 第四部分 说教学方法与教学手段 发现 问题 思考 问题 解决 问题 自主探究法、合作交流法、成果展示法 学法 第四部分 说教学方法与教学手段 第五部分 说教学过程 设计意图： 此环节运用翻转课堂教学模式，利用这种模式，可以促使学生积极探索，为下面的合作学习突破重、难点埋下伏笔，赢得了时间。 创设情境，设置悬念 成果展示，交流点评 合作探究、动手制作 课堂总结，课外延伸 设计意图： 通过平板电脑，让学生通过网络了解各种海报的样子形式，用课件向学生总结制作海报的特点。（这样既可以拓宽学生的知识面，提高学生的学习兴趣，也能引导学生高效率完成海报的制作。 设计意图： 用希沃助手展示学生研究成果，使学生了解更多的保护眼睛相关护知识，深刻认识到要保护眼睛的重要性，明白自己在日常生活中该如何去做，同时培养学生解决问题的能力及动手能力与他人合作能力。 设计意图： 在这一环节里，总结学生的表现及拓展宣传方式，并对学生进行思想教育。这既是对本节课所学知识的回顾与整理，又进一步激发学生的求知欲。 教学效 果预测 在这节课的教学中，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的创新能力、实践能力，培养学生合作、分享、积极进取等良好的个性品质，预测教学效果会比较好。 第六部分 教学效果预测 Thank You ! 让眼睛更明亮 $