湖北省咸宁市崇阳县2020-2021学年九年级上学期期中学业检测化学试卷

2020-2021学年上学期期中学业检测试卷 九年级化学 一、单选题 1．奠定近代化学基础的是 A．门捷列夫发现元素周期律 B．火的发现和利用 C．原子论和分子学说的创立 D．发现和合成的物质在几千万种以上 2．“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“丝绸之路”将发明和技术传送到国外，下列发明和技术中属于物理变化的是 A．谷物酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼钢铁 3．空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是 A．液态空气属于混合物 B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C．稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 SO2、CO2、NO2以及 O3等 4．在课本附录的元素周期表中，第114号元素Uuq的原子是由俄罗斯科学家合成的，其相对原子质量为289，则该原子核中的中子数为（　　） A．114 B．289 C．175 D．403 5．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。最适宜选用的物质是 A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛 6．实验室用氯酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是 A．装药品 B．制备 C．收集 D．验满 7．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列宏观事实对应的微观解释正确的是 A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子间有间隔 B．变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起来——球内气体分子的体积变大 C．50mL 水与 50mL 酒精混合后体积小于 100mL——分子数目减少 D．CO2和 CO 化学性质不同——它们的分子构成不同 8．生活中的物质属于纯净物的是 A．奶茶 B．红茶 C．盐汽水 D．蒸馏水 9．化学变化中常伴随着颜色的改变。下列颜色变化是由化学变化引起的是 A．铁在潮湿的空气中一段时间后变红色 B．氧气液化后变为蓝色 C．硫酸铜粉末溶于水后溶液变为蓝色 D．氖气通电后发出红光 10．下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体 C．在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 二、填空题 11．化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用化学符号表示： （1）2个氮原子_________； （2）保持水化学性质的微粒_________； （3）地壳中含量最多的金属元素_________； （4）表示的粒子____________。 12．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。请据图回答下列问题： (1)红磷要足量或稍过量的目的是：_______。 (2)该实验可证明氧气约占空气体积的_______。 (3)该反应的文字表达式为_______。 13．根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题： (1)其中属于阴离子的是______（填序号，下同）。 (2)具有相似化学性质的元素是______。 (3)可以组成的氧化物______（只写一种）。 14．在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气、二氧化硫等气体中，选择适当的物质填空： (1)可用于炼钢、气焊等的气体是______； (2)充入电光源中可产生红光的气体是______； (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______； (4)可用于制造氮肥的气体______； 15．某原子A的结构示意图如图所示，已知该粒子在化学反应中易失去2个电子形成稳定结构，则X＝______｡B原子与A原子电子层数相同，且最外层电子数比A原子多5个｡则B原子电子数为______。 三、实验题 16．用图1所示实验装置测定空气中氧气含量。 (1)图1中，红磷足量的目的是___________，写出红磷燃烧的符号表达式___________。 (2)图2中，CD段气压变化的原因是___________（填序号）。 A．瓶内氧气被消耗 B．红磷伸入集气瓶太慢 C．瓶内温度逐渐恢复至室温 D．装置漏气 (3)实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为___________（用V、V1、V2表示）。 为了进一步探究，化学小组又用下图所示装置进行实验。实验前，实验①和实验②的密闭装置内空气体积相等；所用红磷和蜡烛均为足量。 (4)实验②：将燃着的蜡烛放在集气瓶中，密闭，用仪器测得蜡烛由燃烧至熄灭的过程中瓶内氧气的含量。下列说法正确的是___________（填序号）。 A．蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内气体都是二氧化碳 (5)依据实验①、②所得图像对比分析：课上选用红磷完成空气中氧气含量实验而不用蜡烛的原因是___________。 17．化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。 (1