阅读答题规范之标题作用题（共22张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册

课堂精讲 【阅读】标题作用题 杜 老 师 培人文素养,养冰雪之气! 课堂目标 培人文素养,养冰雪之气! 1 . 了解标题作用题的常见问法和考试分值 2 . 掌握标题作用题的答题思路和方法 3 . 熟练运用标准的答题语言 课堂精讲 做阅读题时先干什么? 向上帝祈祷一下 看看其他同学做到哪了 C. 把小抄压在试卷底下 D. 通读文章,浏览题目 培人文素养,养冰雪之气! 课堂精讲 语文阅读的答题步骤: 1、通读全文,掌握大意 2、浏览题型,匹配方法 3、回文细读,梳理语言 培人文素养,养冰雪之气! 课堂精讲 培人文素养,养冰雪之气! 杜老师大招放送——阅读“三联问” Step 1:这道题什么考试题型? Step 2:这道题什么答题思路? Step 3:这道题什么答题语言? 注意:要点要全;思路要清;卷面要美 课堂精讲 培人文素养,养冰雪之气! Step 1:这道题什么考试题型?—标题作用题 标题作用题常见设题形式 文章以“XXX”为标题,有何作用? 小说以“XXX”为题,请探究以此为题目的好处。 请细读文章,谈谈标题的妙处。 本文的标题能否改为“XXX”,为什么? 课堂精讲 培人文素养,养冰雪之气! Step 2:这道题什么答题思路? 作用题常见答题角度 内容 结构 主旨 手法 语言效果 课堂精讲 培人文素养,养冰雪之气! Step 3:这道题什么答题语言? 标题的典型作用 1.内容: ①表明写作对象 ②概括主要内容③概括人物形象;表明人物……性格(品质)。 2.结构: ①作为线索贯穿全文; ②设置悬念,吸引读者。 3.主旨: 揭示(透露、点明)主旨;表明作者……的情感与态度。 4.手法:比喻、象征、一语双关等。 (a.用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了…… ) (b.一语双关,既指…… ,又指…… ) 5.语言效果 生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起阅读兴趣。 课堂练习 培人文素养,养冰雪之气! 请思考标题《秋天的怀念》的作用。 从内容角度看, 从结构角度来看, 从主旨角度来看, 课堂练习 培人文素养,养冰雪之气! 请思考标题《秋天的怀念》的作用。 从内容角度看, 交代了故事发生的时令、背景,奠定了文章的感情基调。 从结构角度来看,标题也是贯穿全文的线索,使得全文结构更加严谨; 设置悬念,引起读者阅读兴趣。 从主旨角度来看,点明中心,表现了作者对在秋天离开的母亲永远的愧疚 和怀念。 课堂精讲 培人文素养,养冰雪之气! 阅读《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》一文,回答各题。 ①那个早晨,看见家门口的野蔷薇枝条上钻出一个个小芽,惊叫一声。 ②那些嫩芽刚刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关 系。所以不停地犯嘀咕:呀,我是怎样冒出来的?我