内容正文:
课时学练测
教与学 课时学练测 数学 三年级 下册 配人教版
第9单元 总 复 习
3
图形与几何
2
基础巩固
拓展探究
目录
3
1. 填上适当的单位名称。
(1)厘米、分米、米和千米是常用的( 长度 )单位,平方厘米、平方分米和平方米是常用的( 面积 )单位。
长度
面
积
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基础巩固
(2)一张《广州日报》的面积约是22( 平方分米 )。
一间教室的面积约48( 平方米 )。
一支粉笔长约7( 厘米 )。
教室门的面积约2( 平方米 )。
平方分
米
平方米
厘米
平方米
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(3)8平方米=( 800 )平方分米
15平方分米=( 1500 )平方厘米
7000平方厘米=( 70 )平方分米
300平方分米=( 3 )平方米
(4)一块正方形菜地,边长是12米,占地面积是( 144 )平方米,周长是( 48 )米。
(5)晚上,当你面对北极星站立时,你的左面是( 西 )面,后面是( 南 )面。
800
1500
70
3
144
48
西
南
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2. 判一判。 (对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
(1)早晨小红面向太阳站立,她的后面是西方。 ( √ )
(2)两个周长相等的长方形,它们的面积一定相等。 ( ✕ )
√
✕
(3)5米和5平方米同样大。 ( ✕ )
✕
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3.
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(1)海洋馆在养鸡场的( 北 )面,菜园在果林的( 南 )面。
(2)海洋馆在商店的( 西北 )方向,果林在商店的( 东北 )方向。
北
南
西北
东北
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(3)王伯伯从养鸡场经过商店、果林、菜园,再到市政府办事,他的路线是:
养鸡场 商店 果林
菜园 市政府
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4. 有一块长方形菜地,长是60分米,宽是15分米,面积是多少平方分米?合多少平方米?
60×15=900(平方分米)
900平方分米=9平方米
答:面积是900平方分米,合9平方米。
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5. 如图,一块长方形的菜地,把菜地的长增加到65米,宽不变。扩大后菜地的面积是多少?
300÷20=15(米)
65×15=975(平方米)
答:扩大后菜地的面积是975平方米。
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6. 一块长方形水稻田长48米、宽20米。如果每平方米收获水稻2千克,这块水稻田能收获水稻多少千克?
48×20×2=1920(千克)
答:这块水稻田能收获水稻1920千克。
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3米=30分米
2米=20分米
30×20=600(平方分米)
2×2=4(平方分米)
600÷4=150(块)
答:—共需要150块。
7. 书房地面长3米、宽2米。如果用边长为2分米的正方形方砖铺地面,一共需要多少块?
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8. (实践应用)王大爷靠墙围了一个长12米、宽7米的长方形小院。
(1)这个院子的面积是多少平方米?
12×7=84(平方米)
答:这个院子的面积是84平方米。
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拓展探究
(2)如果在墙外的三边铺上彩石路,彩石路的面积是多少平方米?
(12+1)×(7+1+1)=117(平方米)
117-84=33(平方米)
答:彩石路的面积是33平方米。
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