第六单元 有余数的除法-【勤径千里马】小学二年级数学下册应用题（人教版）

★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第六单元 入 有余数的除法 第1课时」 用乘法口决解决有余数的除法 ◆ =以知识讲解一 把一些物品平均分成几份，如果还有剩余，剩余部分就是余数，所以余数的 单位名称应和被除数的单位名称相同。 ◆一以基础训练o一◆ 1.填空。 (1)在有余数的除法中，被除数=( )×( )+()。计算有 余数的除法时，余数要比除数( ）。 (2)如果除数是8，余数最大是( ),最小是( ）。 2.列式计算。 (1)一个数除以9，商和余数都是4，这个数是多少？ (2)一个数比8乘6的积少7，这个数是多少？ (3)一个数除以6，商是7，余数是4，这个数是多少？ 0 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 3.小明买来14个苹果，平均分给奶奶、爸爸和妈妈。每人分几个？还剩几个？ 导学号59100028 4.二(1)班一共有46人，平均分成6组。每组几人？还多几人？ 5.在一道有余数的除法中，除数是一个一位数，商是7，余数是8。求被除数是 多少。 导学号59100029 6.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每 个孩子可能有多少块糖？一共有多少块糖？ 导学号59100030 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第2课时解决问题(1) ◆三 =以技巧指南 学会运用有余数的除法解决实际问题。 ◆ =以基础训练 1.填空。 (1)13块蛋糕，每2块一份，分成了( )份，还剩( )块。 (2)14只小鸭，每4只一份，分成了( )份，还剩( )只。 (3) ÷☐=☐6，在这道除法算式中，除数最小应是( ☐÷5=☐…☐，在这道除法算式中，余数最大应是( 2.有37米布，每4米做一条被单。可以做几条被单？还剩几米布？ 导学号59100031 3.小明要把13本卡通书分给4个小朋友。平均每个小朋友可以分得几本？ 还剩几本？ 4.一件上衣要钉5颗扣子。有41颗扣子，可以钉几件上衣？还剩几颗？ ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 5.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃 7袋呢？ 6.舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。如果排成5行，平均每行有几个同学？还多 几个？ 7.将23个苹果平均装在5个篮子里。每个篮子里装几个？还剩几个？ 8.将20朵花插在花瓶里。如果每个花瓶插6朵，至少需要几个花瓶？ 导学号59100032 33 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第3课时解决问题(2) =以知识讲解 1.掌握有余数除法的计算方法及余数要比除数小的道理。 2.解答排列问题时，余数是几，就与该组里的第几个图形相同；如果没有余 数，就与该组里的最后一个图形相同。 =以基础训练一◆ 1.填空。 导学号59100033 (1)除数是6，商是9，余数是5，被除数是( ）。 (2)小雨有20元钱，打算购买单价为3元的日记本。最多能买( )本，还 剩( )元。 (3)O□□△O□☐△O☐口△…第22个图形是( ）。 (4)0▲口O▲口O▲口O…第20个图形是( )。 2.列式计算。 (1)把34平均分成7份，每份是多少？还余几？ (2)73除以8，商是多少？余数是多少？ (3)63除以一个数的商是7，这个数是多少？ ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 3.姐姐买来一束花，有11枝。每5枝插入一个花瓶里，可以插几瓶？还剩 几枝？ 4.妈妈买了21米花布。每4米做一个窗帘，可以做几个窗帘？还余几米布？ 5.小红原来有13块糖，妈妈又给了她3块。她把这些糖分给自己和其他4个小 朋友，平均每人可分到几块？还剩几块？ 导学号59100034 6.一根绳子长24米，剪去7米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可 以做多少根短跳绳？绳子还剩几米？ 导学号59100035 35 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 单元练习 ◆ =x解题技巧 ◆ 解决问题时，我们要找出解决问题的直接条件和间接条件，然后根据数量关 系列出算式进行计算。 ◆ x以经典例题 ⊙例二(1)班有51人，平均分成8组。每组几人？还剩几人？ 解题思路这是一道“平均分”的问题，应该用除法进行计算，除不尽的用余数 表示。 解答51÷8=6（人）…3（人）》 能力提升== 1.直接写出下面各题的商和余数。 35÷8= 34÷5= 54÷8= 29÷5= 23÷7= 48÷7= 2.把30张卡片平均分给4个小朋友。每人分几张？还剩几张？ 3.有37个乒乓球，装在7个袋子里。平均每袋装几个？还剩几个？ 36 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 4.把15根小棒，每4根分一组。可以分成几组？还剩几根？ 5.一盒鸡蛋可以摆4排，每排有6个。 (1)一共有多少个鸡蛋？ (2)如