第七单元 万以内数的认识-【勤径千里马】小学二年级数学下册应用题(人教版)

2023-02-28
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内容正文:

★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第七单元 万以内数的认识 第1课时 1000以内数的认识 ◆三 =00X0 知识讲解0= 一百一百地数,10个一百是一千。“千”是比“百”大的计数单位。 以基础训练 1.填空。 (1)10个一是( );10个十是( );10个一百是( (2)560是由( )个百和( )个十组成的。 (3)一个数是由8个百、7个十和5个一组成的,这个数是( ), 读作( )。 (4)与100相邻的两个数是( )和( );与999相邻的两个数是 ( )和( )。 2.读出下列每件商品的价格。 520元 145元 954元 205元 3.用3,5,7这三个数字组成三位数,你能组成几个数? 导学号59100038 38 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第2课时10000以内数的认识(1) ◆一心以知识讲解w—· 1.10个一千是一万;万以内数的读写都要从高位起。 2.在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百 位,第四位是千位,第五位是万位。 =义基础训练0二 1.写一写,读一读。 安台星 万千百十个 万千百十个 写作:( 写作:( 读作:( ) 读作:( 2.填空。 导学号59100039 (1)6554里面有( )个千( )个百、( )个十和( )个一。 (2)由4个千、6个百、5个十和3个一组成的数是( ),这个数读 作( )。 (3)一个四位数的最高位是( )位;最大的四位数是( (4)最小的五位数是( ),它与最大的四位数相差( )。 3.写出下面横线上的数。 (1)长江是我国最长的河流,全长六千三百九十七千米。 (2)世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔为八千八百四十四米。 ( ) (3)图书馆大约有一千三百四十二种杂志。 ( (4)一个体育馆有八千六百五十三个座位。 ( ) 39 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 4. 一个四位数,十位上的数和百位上的 数是5,千位上的数和个位上的数都 是3。这个数是多少? 5.说一说下面每个数中的“6”各表示什么。 3216456436186195 6.小丁在读7546这个数时,读成了六千四百五十七。他读得对吗?为什么? 7.用4,1,8,5这四个数字能组成多少个不同的四位数?(提示:写数时,要有顺 序才能不遗漏) 导学号59100040 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第3课时10000以内数的认识(2)》 ◆一@0以知识讲解x0=◆ 1.写数从高位写起,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 2.中间或末尾有0的数的读法:中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末 尾不管有几个0,都不读。 基础训练三 1.看图写出下面各数。 2 万千百十个 万千百十个 万千百十个 ( ( 2.根据下面的数画珠子。 万千百十个 万千百十个 万千百十个 3520 4100 4001 3.按规律填数。 (1)2700 2800 2900 (2) 5070 5080 5090 (3)2007 2008 2009 4.想一想,填一填。 导学号59100041 (1)由3,8,1组成的最大三位数是( ),最小三位数是( )。 (2)由5,9,0,8组成的最大四位数是( ),最小四位数 是( ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 用4,3,0,0成門位数。 导学号59100042 (1)两个“0”都不读出来。 (2)只读一个“零”。 6. 个四位数,百位上的数比 导学号59100043 十位上的数大5,千位上的数 个位上的数比位上的数 小3。这个数是多少? 7.小英的妈妈去银行存钱。她存的钱数是一个四位数,最高位是最大的一位 数,中间的两个数都是最小的一位数,个位上是0。这个数是多少? 导学号59100044 ★★★★★ 应用题.二年级.下册 ★★★★★ 第4课时 万以内数的大小比较 一心以技巧指南0— 万以内数的大小比较:比较万以内数时,位数不同的,位数多的数大,位数少 的数小:位数相同的,从高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上 的数相同,就依次比较下一位上的数。 基础训练= 1.比较下面各数的大小 78 153 3068 968 9999 10000 570○590 738 638 407 ○ 704 100○ 1000 210 120 786 453 5837○ 2976 4305 4350 3909 3099 2.填一填。 (1)在340,430,304这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 (2)在3678,7325,6734和5810这四个数中,最大的数是( ),最小的 数是( )。 (3)一台电脑5769元,一台电视5679元,( )比( )贵。 3.按要求排一排。 (1)

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