第九单元 数学广角——鸡兔同笼-【勤径千里马】小学四年级数学下册应用题（人教版）

★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 第九单元 数学广角一 鸡兔同笼 第1课时 鸡兔同笼 ◆三 以技巧指南 鸡只数=（每只兔脚数×鸡兔总数-实际脚数）÷（每只 鸡兔同笼问题 兔脚数-每只鸡脚数) 兔只数=鸡兔总数一鸡只数 ◆=以基础训练0=◆ 1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和 兔各有几只？ 导学号56280056 2.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ 3.龙潭小学“环保卫士”小分队共12人参加植树活动。男同学每人栽了3棵树， 女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女同学各有几人？ 导学号56280057 60 ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 4.篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比 赛中王宁总共投进9个球，得了21分。王宁在这场比赛中投进了几个3分 球？（王宁没有罚球） 导学号56280058 5.盒子中有大、小两种钢珠共30个，共重266克。已知大钢珠每个11克，小钢 珠每个7克。盒子中大钢珠和小钢珠各有多少个？ 6.四年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组， 共有37人报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？ 导学号56280059 7.鸡兔同笼，兔比鸡多15只，数脚共有228只，求鸡、兔各有多少只。（提示：1只 鸡和1只兔为1组，有6条腿。) 导学号56280060 61 ★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 单元练习 以解题技巧网 利用假设法来计算鸡兔同笼的问题。先假设都是鸡（兔），再利用它脚的总 只数与现有的只数相比，求出差数，再用差数除以每一只鸡与每一只兔脚只数的 差，就是没有假设的那一方的只数。 ◆三 =心以经典例题二 ⊙9例鸡兔同笼，共有15个头，48只脚。求鸡、兔各有多少只。 解题思路)一利用假设法，假设笼子里全是兔，就应该有60只脚，实际只有48只 脚，所以相差12只脚。12里面有6个2，所以6就是鸡的只数，兔的只数用总数 减去鸡的只数。 解答鸡：(15×4-48)÷(4-2)=6（只）兔：15-6=9（只） 三以能力提升左一◆ 1.鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡有多少只。 导学号56280061 2.鸡兔同笼，共有头48个，脚132只。求兔有多少只。 3.一个饲养组一共养鸡和兔共78只，共有200只脚。求饲养组养鸡和兔各 多少只。 62 ★★★★★应用题．四年级．下册★★★★★ 4.停车场有小轿车和三轮车共36辆，车轮是128个。小轿车和三轮车各有 多少辆?导学号56280062 5.小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张。求这两种邮票各买了 多少张。导学号56280063 6.小红用13元6角正好买了50分和80分的邮票共计20张。求两种邮票各买 了多少张。导学号56280064 7.小刚的储蓄罐里有2分硬币和5分硬币共70枚，小刚数了一下，一共有 194分。求两种硬币各有多少枚。导学号56280065] __食─___★★★★★ 应用题.四年级.下册 ★★★★★ 6.合计：54.90找回：45.10 2.(1)三年级同学的父亲吸烟的人数最多。 合计：27.90找回：2.10 (2)五年级同学的母亲吸烟的人数最多。 第七单元图形的运动（二） (3)二年级和六年级同学的母亲吸烟人数 第1课时轴对称 相同。 1.略2.(1)0、C、T(2)相等 3.略 3.略 单元练习 4.A(△)T(△)W(△)Y(△)0(O) 1.(98+98+95)÷3=97(分) 5.略6.是轴对称图形。 2.(336+336+54+483)÷3=403(人) 第2课时平移 3.(90-2)×5=440(分) 1.(1)下2(2)右4(3)左7 440-90×4=80(分) 2.(1)左下3(2)5上4 4.略 3.略4.略5.略 第九单元数学广角—鸡兔同笼 单元练习 第1课时鸡兔同笼 1.略2.略 3 4.略 1.鸡：(35×4-94)÷(4-2)=23（只） 兔：35-23=12（只） 5.a=3cmb=65°c=2cm 2.鹤：(40×4-112)÷(4-2)=24（只） a=70°b=3cm 龟：40-24=16（只） 6.略 3.女：(3×12-32)÷(3-2)=4（人） 第八单元平均数与条形统计图 男：12-4=8（人） 第1课时平均数 4.3分球：(21-2×9)÷(3-2)=3（个） 1.(98+96+100)÷3=98(分) 5.小：(30×11-266)÷(11-7)=16（个） 2.(143+154+144+143+143+143)÷6 大：30-16=14（个） =145(厘米) 6.(9×5-37