第七单元 折线统计图-【勤径千里马】小学五年级数学下册应用题(人教版)

2023-02-28
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★★★★★ 应用题.五年级.下册 ★★★★★ 第七单元 折线统计图 第1课时 折线统计图的认识 =08X 知识讲解= 1.折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各 点,然后把各点用线段顺次连接起来的统计图,叫做折线统计图。 2.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增 减的变化情况。 以基础训练 1.填一填。 (1)折线统计图是用一个( )表示一定的数量,根据数量的多少 描出各点,然后把各点用( )顺次连接起来的统计图。 (2)折线统计图能够清楚地表示出数量( )的变化情况。 2.下面是2016年北京市各季度平均气温统计表。 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均气温/℃ 20 24 6 (1)根据上表制成折线统计图。 2016年北京市各季度平均气温统计图 温度/℃片 24 20 16 12 8 4 0 第一第二 第三 第四 季度 季度 季度 季度 季度 (2)①北京市哪两个季度的平均气温相差大? ②哪两个季度之间平均气温上升得最快? ★★★★★ 应用题.五年级.下册 ★★★★★ 第2课时 复式折线统计图 ◆三 =a以以知识讲解以 制作折线统计图的步骤: (1)根据统计资料整理数据; (2)画出纵轴和横轴,用一个单位长度表示一定的数量; (3)根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。 三2义基础训练一 1.下图是一张甲、乙两车的行程图,仔细阅读后回答下列问题。 4距离/丁米 甲车乙车 30 10 0 002:202:403:003:203:40时问 (1)甲车的速度是( )千米/时。 (2)甲、乙两车的时速之差是( )千米/时。 (3)半小时两车相差( )千米。 2.请根据下面的统计图回答下列问题。 导学号65790062 (1)( )月份收人和支出相差最小。 万元 收入 .-- 支出 100 (2)9月份收入和支出相差( )万元。 90 80 (3)全年收入( )万元 70 (4)年平均每月支出( )万元。 60 50 (5)你还获得了哪些信息? 30 20 0 123456789101112月份 ★★★★★应用题.五年级.下册★★★★★ 单元练习 —×解题技巧> 1.画统计图时,要根据几种不同统计图的作用和实际需要,正确选择统 计图。 2.画折线统计图时,要学会运用横向,纵向综合等不同观察方法,读懂折 线统计图,从中获取更多的信息,并能根据信息回答或提出相应的问题。 。__…、经典例题 6s例下图是根据华佳电视机厂某年一至四季度的产值情况绘制的统计图。 第一季度第二季度第三季度第四季度季度 (1)上图是()统计图。 (2)在图中括号内填上该季度的产值。 (3)全年产值共多少万元? 解题思路》(1)根据统计图的特点进行判断。(2)填数时根据纵轴的数据进行 填写。(3)计算时要把每个季度的产值相加,不要少加,漏加。 解答》(1)折线(2)15102025-(3)15+10+20+25=70(万元) —-能力提升> 1.东风机床厂2019年上半年机床产量如下表。 ____55°- ★★★★★应用题.五年级。下册★★★★★ (1)根据上面的数据完成下面的统计图。 东风机床厂2019年上半年机床产量统计图 产量/台 “0—1—2-3-4—56月份 (2)哪个月的产量最高?哪个月的产量最低? (3)这个机床厂2019年上半年的产量呈什么变化趋势? (4)你还能提出什么数学问题? 2.小红每年生日都测量身高,下图是她7~15岁间测量的身高与全国同龄女生 标准身高对比的统计图。 t身高/cm-标准身高 __—56 ★★★★★ 应用题.五年级.下册 ★★★★★ (1)这是一幅什么统计图?小红的身高在哪一年比上一年增长的幅度最大? (2)从图中你能发现什么信息? (3)你能预测小红18岁时的身高吗? 3.小新和乐乐一起爬山锻炼,来到山脚下,小新让乐乐先上山,过一段时间后再 开始比赛。下图为两人开始比赛后的情况。 导学号65790063 米数 500F 450 乐乐 400 350 小新 300 250 200 150 100 50 01234567891011121314151617181920 时间分钟 (1)乐乐比小新先爬( )米,山顶离山脚( )米。 (2)( )先爬到山顶的,用了( )分钟。 (3)图中的交点表示什么意思?这时小新爬山用了多长时间?离山脚多少米? (4)比赛时小新平均每分钟爬山多少米?乐乐呢?★★★★★ 应用题.五年级.下册 ★★★★★ 第六单元分数的加法和减法 第1课时同分母分数加、减法 8+音++-1 后店号 2品易-品 单元练习 3后+吉+话-号4品-高名小) 2.4.713 1.号号274(号 5吕音告后6品+品-宁米) 21-(+)=03

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