内容正文:
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应用题.一年级.下册
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第七单元
找规律
第1课时
图形的规律
技巧指南oo一
要发现图形的变化规律,必须认真看图,从颜色、形状、数量等方面去观察,
这样才能得出正确答案。
基础训练一
1.按规律,接着画一画。
O●O●○
O●
●■●■●■
△▲▲△▲△
△▲▲
●□●□●□●口
▲▲O▲▲O▲▲O
OO▲OOO▲OOOO▲
2.按自己喜欢的规律涂色。
△△△△△△△△△
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应用题.一年级.下册
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3.找规律,涂一涂。
(2)
●○●○●○○○○○○
(3)
(4)
▲八八▲八八▲八八八
4.在括号里圈出合适的图形。
)●心()
2粉装袋器的—的张)
(○)☐,
8日8日
5.根据规律画出盒子里的珠子。
导学号54430036
X又义义
●●】
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第2课时
数字的规律
以技巧指南
1.要发现数字变化的规律,可以通过计算相邻的两个数之间的差来寻找出
相应的规律。
2.数字与图形同时发生变化时,可以结合图形的变化规律找出数字的变化
规律。有什么样的图形变化规律就有相应的数字变化规律。
基础训练=
1.画一画,填一填。
(1)
1
2
(2)○○
○
o0
○○
○○
○○
88
6
5
(3)
△△
公公
2
2.按规律填数。
(1)51015
30
(2)9080
6050
(3)61218
30
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应用题.一年级.下册
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3.算一算,填一填
(1)9+4
+4
+4
+4
(249-2☐-2☐-2☐-2
(3)20
☐-3☐4
4.找规律,填一填。
导学号54430037
(1)
1030
20
40
3050
40
50
60
(2)
2
2
3
4
9
5.每两个点连成一条线,5个点最多可以连成几条线?
导学号54430038
2个点
3个点
4个点
5个点
1条
3条
6条
禾
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应用题.一年级.下册
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单元练习
x以解题技巧o
针对找规律的题型,首先要找出一组有规律的图形或数字,通过观察找出这
组的规律,然后接着往下填。
◆一以经典例题
⊙®例按规律接着填一填,画一画。
(1)1357
13
(2)OOO△OOO△OOO△
解题思路(1)通过观察“1,3,5,7”这四个数字,可以发现相邻两个数之间的
差均为“2”。
(2)通过观察可以看出这组图形的排列规律是3个“O”和1个“△”重复出现。
解答(1)911(2)OOO△
能力提升w—◆
1.找规律,画一画。
(1)O△△△O△△△O
(2)◆0000-00
(3)-00000000000
(4)
8-00
5)
藏乐
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应用题.一年级.下册
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2.按规律接着涂一涂。
(1)
2
(3)
3.找规律,填数。
(1)817263
36
(2)1247
(3)222426
(4)48454239
导学号54430039
你知道第15面小旗是什么颜色吗?
5.20名小朋友站成一队。从前往后数,林林是第4名;从后往前数,强强是
第4名。林林与强强之间有多少名小朋友?
导学号54430040★★★★★
应用题.一年级.下册
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6.20-5=15(个)
第七单元找规律
7.3+3=6(颗)
第1课时图形的规律
第6课时小括号
略
1.16-4-6=616-(4+6)=6
第2课时数字的规律
2.13-(3+5)=5(米)
3.20-(7+3)=10(元)
1.(1》
(2)ǒ○
第7课时解决问题
A△
1.8+8+8=24(个)
△
△△
AA
(3)A
△
2.60-20-20-20=0(个)可以装满3袋。
△△
△
10
3.10+10+10=30(块)
2.(1)2025
(2)7040(3)2436
4.25-10+8=23(张)
3.(1)1317
2125
5.28-9-8=11(天)
(2)4235
2821
6.65-(11+9)=45(箱)
(3)19171410
7.8+8-2=14(本)
4.(1)
6
7
13
3050
4060
14
8
2
3
12
9
70
80
(2)
单元练习
5
1.(1)8+42=50
(2)43-7=36
12
6
15
2.24-6=18(筐)
5.10
3.42-6=36(位)
单元练习
4.37-8=29(岁)
1.略
5.方法一:92-30-40=22(千克)
2.略
方法二:92-(30+40)=22(千克)
3.(1)544527
(2)1116
6.45-5-5=35(个)
(3)28(4)3633
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4.红色
2.70-30=40(下)
5.20-4-4=12(名)
3.16+30=46(棵)
总复习
4.8