12.1杠杆专题复习教学设计 2022-2023学年人教版物理八年级下册

杠杆专题复习 【教学目标】 一、知识与技能 1．巩固对杠杆基础知识的了解，能找出实际杠杆的五要素 2．巩固对杠杆平衡及平衡条件的了解，能准确描述杠杆的平衡条件 二、过程与方法 1．通过对杠杆基础知识的复习，理解探究杠杆问题的方法，掌握杠杆作图的基本方法 2．通过对杠杆平衡条件的复习，理解探究杠杆问题的基本原理，能对杠杆在生活中的实际应用进行分析。 三、情感态度价值观 通过探究生活中的杠杆，体会物理与生活的紧密联系，激发学生学习物理知识的热情 【教学重点】杠杆的作图 【教学难点】理解杠杆的平衡及平衡条件 【教学设计】 1、 自我诊断 课前完成一道典型例题，找出存在的问题。 2、 复习导入 老师：同学们对杠杆中力臂的判断以及杠杆的平衡条件的应用仍存在疑惑，那么我们今天就来解决这两个问题。首先，我们要对杠杆的相关知识点及定义进行回顾。（课本P77） 学生结合课本进行知识回顾。 3、 考点复习 ①杠杆的作图 请学生上黑板完成三道例题的作图，小组讨论方法归纳。 ( 画力臂的方法归纳 ① 找 支点 ② 画 力的作用线 ③ 作 垂线 ④ 标注 ) 例1 ( 画力的方法归纳 ① 找 支点 ② 过 端点 作 垂线 ③ 判断 力的方向 ④ 标注 )例2 ( 画最小力 的方法归纳 ① 在杠杆上，找 最远 点 ② 连接 支 点和 最远 点 ③ 作 垂线 并判断 力的方向 ④ 标注 )例3 教师引导总结方法，规范作图。 ②探究杠杆的平衡条件 学生进行实验重现，动手操作探究杠杆的平衡条件实验，并完成实验结论、实验要点及应用。 老师根据实验要点提问：a.调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是什么？ b.实验操作后，需要测量多组数据得出结论，这样做的理由是？ c.拓展问题：重心若不在杠杆支点会出现什么问题？ 学生小组讨论、思考回答问题。 ③真题链接 近年中考真题典型例题，学生上黑板展示，检测复习成果。 四、课堂小结 本节课，我们复习了杠杆的作图以及探究杠杆平衡条件的实验，这两个考点是中考考察的热点，也是期末考的重点内容，所以同学们课后还需要多总结方法，夯实基础，为接下来的考试做好准备。 五、布置作业  导学案课后巩固提升 6、 教学反思 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $