内容正文:
课时学练测
教与学 课时学练测 数学 六年级 下册 配人教版
第3单元 圆柱与圆锥
9 圆锥的体积
2
任务 内容(课本第32~33页)
探究新知 1. 阅读课本第32页例2。
首先我们要准备好等底、等高的圆柱和圆锥形容器。
方法一:用倒水的方法来验证。
我发现了将圆柱形的容器倒满水,倒入与它等( 底 )、等( 高 )的圆锥形容器,正好能倒( 3 )次。
底
高
3
任务 内容(课本第32~33页)
探究新知 方法二:用倒沙子的方法来验证。
我发现了将圆锥形的容器装满沙子,倒入与圆锥等( 底 )、等( 高 )的圆柱形容器中,倒( 3 )次正好倒满。
底
高
3
任务 内容(课本第32~33页)
探究新知 通过多次重复以上两个实验发现:等底、等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的体积的( 3倍 ),圆锥的体积是圆柱的体积的( )。因为圆柱的体积=( 底面积×高 ),所以,圆锥的体积=( ×底面积×高 ),用字母表示是V=( Sh )。
3倍
底面积×
高
×底面积×
高
Sh
任务 内容(课本第32~33页)
探究新知 2. 阅读课本第33页例3。
我发现了求这堆沙子的质量,先要求出这堆沙子的体积,而这堆沙子的形状是( 圆锥 ),所以先求出它的体积,再求质量即可。
你会列式解答吗? ×3.14×(4÷2)2×1.5×1.5=9.42(t)
圆
锥
×3.14×(4÷2)2
×1.5×1.5=9.42(t)
任务 内容(课本第32~33页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第32~33页,我知道了:等底、等高的圆柱和圆锥, 圆柱的体积是圆锥体积的( 3倍 ),圆锥的体积是圆柱体积的( ),即V圆锥=( )×V圆柱=( Sh )。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
3倍
Sh
任务 内容(课本第32~33页)
随堂检测 计算下面各圆锥的体积。
(1) (2)
×3.14×32×5=47.1(cm3)
×3.14×32×5=47.1(cm3)
(2)×3.14×(10÷2)2×6=157(cm3)
你真棒! 有进步! 加油啊!
谢谢!
10
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