内容正文:
课时学练测
教与学 课时学练测 数学 六年级 下册 配人教版
第3单元 圆柱与圆锥
8 圆锥的认识
2
任务 内容(课本第30~31页)
探究新知 1. 阅读课本第30页主题图。
我发现了像斗笠、漏斗、建筑等上面是一个顶点,下面是一个圆,具有这样形状的物体都是( 圆锥 )。
圆锥
任务 内容(课本第30~31页)
探究新知 2. 阅读课本第31页例1。
(1)我发现了圆锥的底面是个( 圆 ),侧面是一个( 曲 )(填“平”或“曲”)面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的( 高 ),圆锥有( 1 )条高。
圆
曲
高
1
任务 内容(课本第30~31页)
探究新知 (2)我发现了测量圆锥的高,要把圆锥的( 底面 )放平,然后再用一个三角板放在圆锥的( 顶点 )上,也要放平,竖直地量出三角板和底面之间的距离,所量出的距离就是圆锥的( 高 )。
底面
顶点
高
任务 内容(课本第30~31页)
探究新知 (3)我发现了把直角三角形的一条直角边AB贴在木棒上,快速旋转,转出一个( 圆锥 ),旋转后点A就是圆锥的( 顶点 ),边BC的长等于圆锥的( 底面半径 )
圆
锥
顶点
底面半径
任务 内容(课本第30~31页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第30~31页,我知道了:圆锥有( 1 )个侧面和( 1 )个底面,底面是一个( 圆 )。圆锥有( 1 )条高。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
1
1
圆
1
任务 内容(课本第30~31页)
随堂检测 1. 标出下列圆锥的底面并画出高。
略
略
任务 内容(课本第30~31页)
随堂检测 2. 下面第一行的图形旋转能得到第二行的哪个图形?用线连一连。
你真棒! 有进步! 加油啊!
谢谢!
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