内容正文:
课时学练测
教与学 课时学练测 数学 六年级 下册 配人教版
第1单元 负 数
2 在直线上表示正数、0和负数
2
任务 内容(课本第4~5页)
探究新知 阅读课本第4页例3。
我发现四个同学都以大树为起点行走,( 小芳 )和( 小东 )向东,( 小雯 )和( 小天 )向西,走的方向正好( 相反 )。
(1)小雯向西走4 m,是从大树(也就是0点)向( 左 )走( 4 )个单位长度,即( -4 )处。
小芳
小东
小雯
小天
相反
左
4
-4
任务 内容(课本第4~5页)
探究新知 (2)小东向东走4 m,是从大树(也就是0点)向( 右 )走( 4 )个单位长度,即( 4 )处。
(3)同理,小天走后的位置在( -2 )处,小芳走后的位置在( 2 )处
右
4
4
-2
2
任务 内容(课本第4~5页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第4~5页,我知道了:
(1)用( 0 )表示分界点。
(2)0左边的数是( 负数 ),右边的数是( 正数 )。
(3)用有正数和负数的直线可以表示( 距离 )和( 相反 )的方向。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
0
负数
正数
距
离
相反
任务 内容(课本第4~5页)
随堂检测 填一填。
(1)如果-2表示比70小2的数,那么0表示的数是( 70 ),-9表示的数是( 61 ), +6表示的数是( 76 )。
(2)写出点A,B,C,D,E,F表示的数。
70
61
76
你真棒! 有进步! 加油啊!
谢谢!
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