课后提升练(八)DNA是主要的遗传物质（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

课后提升练(八)　DNA是主要的遗传物质 [对应学生用书P189] 1．肺炎链球菌转化实验中，有致病性的是(　　) A．S型肺炎链球菌　　　　　 B．R型肺炎链球菌 C．S型肺炎链球菌的DNA D．R型肺炎链球菌的DNA A　解析：肺炎链球菌分为S型菌和R型菌，其中R型菌没有多糖荚膜，没有致病性，而S型菌有多糖荚膜，有致病性，A正确、B错误；S型和R型肺炎链球菌的DNA都没有致病性，C、D错误。 2．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的(　　) A．DNA、蛋白质 B．蛋白质、蛋白质 C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA D　解析：蛋白质由C、H、O、N、S等元素组成，DNA由C、H、O、N、P元素组成，P是DNA的特征元素，S是蛋白质的特征元素，故用32P标记DNA，用35S标记蛋白质，D正确。 3．某生物兴趣小组为了验证艾弗里关于肺炎链球菌转化实验的结论，设计了如下实验，其中不能获得活的S型细菌的是(　　) 将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取液并均分到编号为①②③④的四支试管中备用 甲组 将①号试管中的提取液与R型活细菌混合培养 乙组 在②号试管的提取液中加入蛋白酶，处理一段时间后与R型活细菌混合培养 丙组 在③号试管的提取液中加入DNA酶，处理一段时间后与R型活细菌混合培养 丁组 在④号试管的提取液中加入RNA酶，处理一段时间后与R型活细菌混合培养 A．甲组 B．乙组 C．丙组 D．丁组 C　解析：制备的细胞提取液中含有S型细菌的DNA、蛋白质等物质，其中S型细菌的DNA可使R型细菌发生转化。DNA酶可催化DNA水解，将含S型细菌的DNA的细胞提取液用DNA酶处理一段时间后与R型活细菌混合培养，R型细菌不能转化为S型细菌，故丙组实验不能获得活的S型细菌。蛋白酶可催化蛋白质水解，RNA酶可催化RNA水解，分析甲、乙、丁三组实验，均含有未被分解的S型细菌的DNA，因此这三组实验都能获得活的S型细菌。 4．(2021·江苏常州中学高一下期中)某生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验。下列有关叙述不正确的是(　　) A．理论上，b中不应具有放射性 B．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 C．若b中含有放射性，与①过程中培养时间的长短有关 D．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关 C　解析：35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而蛋白质外壳并不进入细菌内，所以离心后，理论上b中不应具有放射性，A正确；由于蛋白质外壳没有进入细菌，又没有标记DNA，所以不能证明DNA是遗传物质，B正确；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，所以若b中含有放射性，说明搅拌不充分，C错误；②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中几乎不含放射性，D正确。 5．(2021·河北辛集高一期中)如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是(　　) A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到3H、15N和32P C．可在外壳中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到15N、32P和35S B　解析：噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成。蛋白质和DNA都有C、H、O、N四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素。当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和DNA中都能找到3H、15N；因为侵染时只有DNA进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32P。 6．(2021·湖南长沙长郡中学高一下期中)在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是(　　) A．氨基酸原料和酶来自细菌 B．氨基酸原料来自噬菌体 C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体 D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌 A　解析：噬菌体属于病毒，没有细胞结构，在侵染细菌的过程中，噬菌体在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的核糖体、酶和氨基酸原料等合成自身的组成成分，实现大量增殖，A正确。 7．下列有关生物的遗传物质的叙述，错误的是(　　) A．所有生物的遗传物质都是核酸 B．原核生物的遗传物质是RNA C．病毒的遗传物质是DNA或RNA D．没有哪一个实验能证明DNA是主要