2023年中考道德与法治一轮复习课件（七年级下册）

第一～四单元 青春时光　 做情绪情感的主人 在集体中成长　 走进法治天地 本册知识串讲 1. 青春期生理变化的主要表现及影响。(P3～5) (1)主要表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。 (2)影响：①积极影响：带给我们旺盛的生命力，使身体充满能量；让我们精力充沛、思维敏捷，渴望成长，感觉生活拥有无限可能；②消极影响：给我们带来烦恼，产生心理矛盾和困惑。 考点梳理 考点1 青春期生理变化和矛盾心理 (1)正视身体的变化：①不因自己的生理变化而自卑；②不嘲弄同伴的生理变化。 (2)追求美的统一：在追求形体、仪表等外在美的同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 2. 如何悦纳青春期生理变化？(P5) 3. 青春期矛盾心理的产生原因、主要表现及正确认识。(P5～6) (1)产生的原因：①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。 (2)主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 (3)正确认识：①是伴随生理发育、认知能力发展而产生的正常心理现象；②有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；③积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长。 4. 如何调节青春期矛盾心理？(P6) (1)积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 考点2 独立思考　批判精神　创造潜力 1. 独立思考的表现。(P9) ①不等同于一味追求独特；②不人云亦云，有自己独到的见解；③能接纳他人合理、正确的意见。 2. 批判性思维的表现及作用。(P10～11) (1)表现：①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。 (2)作用：①有助于发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②调动我们的经验，激发新的学习动机，解决问题，改进现状。(青少年为什么要培养批判精神？) (1)有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)考虑他人的感受，让批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 (3)要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性。 3. 如何培养批判精神？(P11) 4. 创造与实践的关系。(P13) (1)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 (2)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 (3)社会实践激发我们创造的热情。 5. 青少年应如何开发自身的创造潜力？(P12～13) 勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。 (1)在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 考点3 异性交往 1. 青春期男生女生差异的主要表现：性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。(P14) 2. 怎样正确对待男生女生性别优势？(P15～17) (1)平静而欣然地接受男女生的性别差异，不要过于受性别刻板印象的影响。 (2)认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 (3)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 (4)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 3.与异性相处的作用及做法。(P19) (1)作用：①有助于了解异性的思维方式、情感特征；②有助于学习对方的优秀品质；③是我们成长的一个重要的方面，也是对我们的考验。 (2)做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体。(与异性交往的原则) 4. 如何正确看待和处理与异性的情感？(P20～21) (1)正确看待：①是青春成长中的正常现象；②并不是真正的爱情。 (2)正确处理：慎重对待，理智处理。 1. 自信的重要性及增强自信的做法。(P25～26) (1)重要性：青春的探索需要自信。①自信让我们充满激情，坚定信心和希望；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 (2)做法：①克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我；②相信自己，勇敢尝试，不断进步。 考点4 自信　自强 2. 自强的重要性及培养自强品质的做法。(P26～27) (1)重要性：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 1.“行己有耻”的内涵和要求。(P28～29) (1)内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)要求：①要