第8课 欧洲的思想解放运动 课时作业 --2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第8课欧洲的思想解放运动课时作业--统编版（2019）必修中外历史纲要下 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．薄伽丘《十日谈》中主要人物大都是农民、商人、手工业者和艺术家，叙述了许多这些出身微贱的人在争取幸福的斗争中，以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族的故事。这反映出薄伽丘（   ） A．挑战中世纪神学观 B．宣扬推翻君主制度 C．批判封建等级观念 D．强调科学民主精神 2．马丁·路德曾提出过两个政府的理论，他认为信仰基督教的人不仅生活在上帝统治的宗教国度里，而且生活在凭法律治理的世俗国度里。教会不应享有世俗的行政、司法权力、不能干涉国家事务。在国家的管理上，国王的权力是唯一合法的权力。马丁·路德的“两个政府”理论（   ） A．动摇了欧洲社会对基督教的信仰 B．是欧洲资产阶级革命的理论基础 C．使人们获得了灵魂自救的自主权 D．促进了欧洲近代民族国家的形成 3．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在（    ） A．批判了教会的腐败 B．强调社会公平 C．提出民主制度构想 D．促进思想解放 4．15世纪以前，西欧社会识字率不到10%，但从16世纪开始，识字率突然上升，很快超过了50%，有些地区甚至达到80%以上，学者们研究还发现，位置越是接近德意志维滕堡的地区识字率越高，以下最能解释这一历史现象的是（   ） A．国家力量强化，普及公民教育 B．启蒙思想传播，推动文化发展 C．宗教改革推进，新教影响扩大 D．商品经济发展，亟需各类人才 5．伏尔泰不否认上帝的存在，他认为上帝是大自然的“第一推动者”。洛克认可的天赋人权并没有过多地考虑贫苦劳动者。由此可知，启蒙运动（    ） A．推动了宗教改革的深入发展 B．开辟了否定权威理性新时代 C．开启了人文主义精神的先河 D．有一定的时代和阶级局限性 6．15世纪，意大利出现了私人收藏的热潮，收藏的主要类型有名人手稿、古典绘本、英雄雕像、自然标本等。不少收藏是允许人们观赏和利用的，比如学者尼克里公开了他收藏的古代手抄本供大家学习。这一热潮的出现（    ） A．利于促进思想解放运动的发展 B．主要得益于科学革命的影响 C．导致当时社会上奢侈风气的盛行 D．说明天主教会的势力已衰落 7．马丁·路德所反对的天主教会是封建统治的强大支柱，而且新教容许个人在教义解释上有更大的自由，因而蕴藏着自由主义及个人主义因素。但是，新教仍然坚持基督教的教义、制度和仪式，并排斥其他教派，这引起多次宗教冲突，造成了重大的人员伤亡和财产损失。这体现了宗教改革（    ） A．适应了资产阶级的经济诉求 B．从根本上推翻了神学统治的权威 C．宣扬了先进的启蒙运动理念 D．具有一定的时代进步性和局限性 8．1624年,英国司法界围绕高利贷展开了激烈争论。当有人强调高利贷与教义不符时，一大群人反驳说:“不应当再服从它们,也不应当再记住它们。”这表明（   ） A．经济发展冲击宗教伦理 B．教会势力退出经济领域 C．法治进步引领经济发展 D．社会大众支持金融发展 9．马丁·路德说，世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。无论什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。据此可知，宗教改革（   ） A．挑战罗马教廷的权威 B．批判君主专制 C．质疑上帝的至高无上 D．主张社会契约论 10．薄伽丘的《十日谈》描写了1348年佛罗伦萨瘟疫期间的100个故事。其中一则故事讲到：一个信奉犹太教的犹太人，在好友劝说下到罗马考察，结果目睹了罗马教廷教会的肮脏腐败，他大为震惊。但回来后，他却马上改信了天主教，理由是无论教会中的人员怎样糟践他，却仍有大批忠实的信徒，不正好说明天主教的可贵吗？这一故事说明（   ） A．人文主义广泛传播 B．宗教伦理影响深刻 C．疫病流行改变历史 D．宗教改革亟待进行 11．1665年，世界上最早的科技期刊《学者杂志》在巴黎问世，主要报道物理、化学和数学等方面的最新发现。到1730年，英法等欧洲7国已有330余种科技期刊相继问世。科技期刊的问世为解决发明权之争提供了有效手段。这表明（   ） A．科学期刊成为主要读物 B．科学与技术已紧密结合 C．科技成果改变人类生活 D．科学研究孕育工业革命 12．牛顿力学体系的建立本质上也就是经典物理学的确立，意味着新的思考图景的形成：自然界不再听命于上帝，而由人们可知的自然规律所控制。由此可知，牛顿力学(   ) A．揭示了时间和空间的可变性 B．拉开了近代实验科学的序幕 C．改变了人们对自然界的认识 D．揭示了物体