内容正文:
2022-2023学年度第二学期学业水平检测试卷
高二年级政治
(时间:90分钟满分:100分)
一、单选题(每题2分,共60分)
1. 哲学在发展过程中形成了许多不同流派,它们观点相左,名称各异。但所有的哲学都必须回答思维和存在的关系问题。下列说法中能体现哲学基本派别对立的是( )
A. “形谢则神灭”与“世界是一团永恒的活火”
B. “气者,理之依也”与“存在就是被感知”
C. “近水知鱼性,近山识鸟音”与“秀才不出门,便知天下事”
D. “一切物质都具可知性”与“除了经验,我们什么都不可能知道”
2. 马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国,使中国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。前进道路上,中国共产党将继续高举马克思主义伟大旗帜,这是因为( )
①马克思主义提供了解决中国社会问题的现成答案
②马克思主义是革命的理论,是无产阶级“改变世界”的科学
③马克思主义能为中华民族伟大复兴提供科学的世界观和方法论
④中国特色社会主义进入了新时代,马克思主义也要与时俱进
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 我希望,有朋自远方来,岁月不改其性,红尘不染其心;我希望岁月无痕,大地不老。从哲学角度看( )
①一切事物都是变化、发展的,不存在“不改其性”的朋友
②物质的根本属性是客观实在性,“岁月无痕”只能是美好的祝福
③物质决定意识,人在红尘面前是无能为力的,“不染其心”是不可能存在的
④物质是运动的,不存在“大地不老”的现象
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 2022年3月23日下午,中国空间站“天宫课堂”开启第二次太空授课活动。此次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课,在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜,展示本次任务中开展的空间科学实(试)验进展。天宫成功授课启示我们( )
①只要发挥主观能动性,就能正确改造世界,造福人类
②要发挥意识的能动作用,改变规律作用的条件,更好利用规律
③要超越规律存在的条件,不断满足人们的需要
④要将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 元代忽思慧在《饮膳正要》中指出:春气温,宜食麦,以凉之;夏气热,宜食菽,以寒之;秋气燥,宜食麻,以润其燥;冬气寒,宜食黍,以热性治其寒。从哲学角度看,古人这一饮食观念反映了饮食和季节的联系( )
①是客观的,要避免用孤立的观点看问题
②是具体的,要把握事物联系的条件
③是多样的,要善于利用其中的有利联系
④是多变的,要因人而异、因事而异
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 华为公司作为在5G通信设备核心技术方面拥有多项专利的中国明星企业,频频被美国制裁。华为的发展虽充满挑战,但是它不仅没有倒在美国全面封锁的牢笼中,反而爆发了更强大的战斗力,实现逆势上涨,目前,华为已经与全球50家商用伙伴签订了5G合同,而华为的5G专利也高居榜首。华为的发展表明( )
①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一
②事物发展的道路是曲折的,不是一帆风顺的
③新出现的事物,一定是拥有光明的发展前途
④要对未来充满信心,还要勇敢面对挫折考验
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
7. 通常,人们普遍认为,爱挑毛病的人是“刺儿头”,沉默寡言的人城府深;活泼的人毛躁,内向的人老实;青年人开化,老年人迂腐。这种对某人或某一类人产生定性看法的现象,被称为“刻板效应”。然而,“刻板”往往与事实不符,影响人们对人和事做出客观评价。这说明( )
①矛盾双方不断运动变化,对事物不宜有定性看法
②要全面地看问题,不能用同类中的重点代替两点
③要一分为二地看问题,不能以点带面、以偏概全
④要坚持具体问题具体分析,不能用共性掩盖个性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. “双减”工作是社会关注、群众关切重大民生问题。某小学宏观布局,筑牢课改提质主阵地,在教学改革、作业管理、课后服务、三个课堂等方面赋能托举,按照“八加八减”作业策略要求,让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化,全力重构教育新样态。这表明在教育改革中要( )
①立足关键要素,整合教学环节和作业环节,让教育改革走向整体优化
②立足整体,整合教育改革的教学和作业环节,达到整体效果的最大化
③树立全局观念,握系统优化的方法,用综合的思维来认识教育改革
④将教学和作业环节相加以达到整体功能大于部分功能之和的理想效果
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组