1.1《氓》课件23张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

氓 《诗经》 选自《诗经·卫风》，是《诗经》中比较有代表性的一首诗。 “氓”，民，这里指诗中的男主人公。 2 《诗经》是 诗歌总集。 我国最早的一部 收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，从内容上分为 、 、 三大类。 “风”“雅”“颂” “风” 15 国风，共 160 篇，大都是民间歌谣，富有思想意义和艺术价值；“雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅，共105篇；“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，共 40 篇，是宗庙祭祀的乐歌。 3 《诗经》中的诗歌以 言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用 、 、 的手法，在章法上多具有 的特点。 四言为主，“赋”“比”“兴”的手法，重章叠句的特点 《诗经》是我国 的创作源头（对比《离骚》），其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。 现实主义诗歌（离骚是浪漫主义的源头） 风、雅、颂三种诗歌体制和赋、比、兴三种表现手法，称为“《诗经》六义”。 4 赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。 比：类比。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。） 兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。 判断： 关关雎鸠，在河之洲。 采采芣苢,薄言采之.采采芣苢,薄言有之. 采采芣苢,薄言掇之.采采芣苢,薄言捋之. 手如柔荑,肤如凝脂.领如蝤蛴（qiú qí）,齿如瓠（hù）犀 5 春秋以前，由于原始群婚制的某些观念仍残存在人们的头脑中，所以礼教在民间的约束力远不如后来在封建社会中那么强。春秋时期，随着私有制的不断形成和父系社会体制的进一步确立，爱情不自由和男女不平等的社会问题渐渐产生和发展，《氓》就反映了这种情况。 6 文意梳理 https://www.ypppt.com/ 蚩蚩：忠厚的样子。一说嬉笑的样子。（？） 涉：渡过 至于：到达 以为：把……当做 那个人老实忠厚（？），拿着布匹来换蚕丝。其实并不是真的来换蚕丝，而是到我这里来商量婚事的。送你渡过淇水，直到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人呀。请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。 一、男子求婚、女子许婚 8 以（以望复关）：来 既：已经 以（以尔车来）：用 登上那倒塌的墙垣，遥望那复关。没有看见复关的你，我的眼泪簌簌不断地掉下来。终于看见了复关的你，我就有说有笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，驾着你的车子我带上财物嫁给你。 二、男女相思、结婚 9 “乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关 ，载笑载言。”写出热恋中的女子怎样的心理？表现了她怎样的形象特点？ “乘”“望”两个动词，写出她的焦急和期盼； “泣涕涟涟”，写出她的失望和伤心； “载笑载言”，写出她的欣喜和激动。 这几句充分表现了热恋中的女子率真、痴情的形象特点。 10 为什么要写桑、鸠（jiū）？是什么手法？ 比兴手法。 有何作用？ 唤起人们丰富的联想；过渡作用，避免叙事的平铺直叙。 桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，姑娘啊，不要对男子过分迷恋！男子沉溺于爱情之中，还可以摆脱；姑娘沉溺于爱情之中，就无法摆脱了。 三、劝诫女子不要痴情 11 三岁：三，泛指多。岁，指年。三岁，指多年。 黄：词类活用。形容词作动词，变黄。 桑树落叶的时候，它的叶子变枯黄，纷纷掉落下来。自从我嫁到你家后，多年来一直忍受着贫苦的生活。淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。我又没有什么差错，但男子的行为却前后不一致。男子的爱情没有标准，总是三心二意。 四、控告男子移情别恋 12 夙：早上。这里是名词作状语，翻译为在早上。 兴：起床 躬自：自己 多年来作为你的妻子，家中的劳苦活没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样的。你的生活过得顺心了，就逐渐对我凶狠起来。我的兄弟不了解我的处境，都讥笑我啊。静下来想想，只能够独自悲伤。 五、补叙多年的苦楚和处境 13 女子婚后的生活状态显示出男女主人公怎样的性格特征？ 女子——“自我徂尔，三岁食贫”“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣” 叙述了多年为妇的辛苦、任劳任怨的苦楚，表现了女子勤劳、任劳任怨的性格。 男子——“士贰其行。士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣” 表现了男子三心二意、脾气暴躁的性格，与第一章“将子无怒”相照应。 “兄弟不知，咥其笑矣”的情节在诗中有什么作用？ 娘家兄弟不但不同情，反而讥笑，这更增加了女子的