八年级上册第二单元 遵守社会规则 复习课件-2023年中考道德与法治一轮复习

专题10 遵守社会规则 2023年中考道德与法治一轮复习 八上第二单元 目录/Contents 01 知识框架 02 考点梳理 03 04 易混易错知识 真题演练 第三课 社会生活离不开规则 1.社会秩序 2.社会规则 （1）含义： （2）种类： 4.自由与规则的关系： (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)表现：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 (3)作用：①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民_安居乐业的保障。 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 3社会秩序与社会规则的关系：①社会规则明确了社会秩序内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 纪律、法律（强制性措施）道德风俗（非强制性手段）等 第三课社会生活离不开规则 5.怎样遵守社会规则？ 6.怎样坚定维护规则？ 7.积极改进规则 （1）为什么： （2）怎么样： ①遵守社会规则需要他律和自律 。 ②遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳。 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ①要坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会的发展。 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定; ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除; ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 第四课 社会生活讲道德 1.尊重他人 （1）含义和表现： （2）为什么： （3）如何尊重他人： 2.以礼待人 （1）含义和表现： （2）作用： （3）怎么做: 尊重即尊敬、重视 尊重他人的人格 、权利 、劳动 ；对人有礼貌（表现） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②表现：语言文明；仪表端庄；举止文明 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 ①要态度谦和、用语文明； ②要仪表整洁、举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 第四课 社会生活讲道德 3.诚实守信 （1）含义： （2）意义： （3）怎么做： 诚实、守信用 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。（个人） ③诚信是企业的无形资产。（企业） ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家层面） 具体体现： ①社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信、减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； ②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会成本； ③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧（善意的谎言） ③珍惜个人诚信记录。 第五课 做守法的公民 1.法律 （1）含义： （2）作用： 2. 犯罪 刑法 刑罚 （1）犯罪 （2）刑法 （3）刑法 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 ①（指引作用）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②（评价作用）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ①含义：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ②作用：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。（定罪、量刑） ①含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 ②基本特征： 严重社会危害性（最本质特征）； 刑事违法性（法律标志）； 应受刑罚处罚性（必然法律后果） ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ②类型：刑罚分为主刑和附加刑 违法行为的比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为