第11课《我是一只小虫子》第二课时（课件）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版

第二课时 我是一只 小虫子 学习任务一 激趣导入，复习生字 泡 列 贪 茸 撞 醒 股 屁 晃 费 免 须 婶 脾 昏 学习任务二 品读课文，体会生活 默读：当一只小虫子，一点儿都不好的句子。 学习提示 边读边想象画面，体会小虫子的感受？ 品读课文 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿 。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 设问。自问自答，激发读者的兴趣。 品读课文 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。 一定”“不然”写出了小虫子被苍耳刺到屁股的可能性是很大的，所以蹦跳的时候要小心谨慎。 一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿 。 小狗的一泡尿，对于小虫子来说是很深很深的水沟。 孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 小鸟会吃虫子，所以害怕小鸟，要时刻提防着它。 生活要小心谨慎，随处都有危险。 会被苍耳刺痛屁股、会被小狗的尿淹得昏头昏脑、怕被小鸟吃掉 品读课文 默读：当一只小虫子，还不错的句子。 学习提示 边读边想象画面，体会还不错的感受。 品读课文 思考：伙伴们不喜欢当虫子，为什么“我”却觉得当一只小虫子还不错？ 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 拟人化的动作描写了“我”是一个爱干净，爱生活的虫子 狗身体 特快列车 比喻成 生活自由快乐，爱干净、爱冒险、喜欢远行。 在草叶上伸懒腰、用露珠洗脸、擦亮触须、跳到狗的身体上去远行。 品读课文 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 特别有意思的小伙伴们 走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。 有包容心，不计较 螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。 积极乐观的应对危险 很执着，有礼貌 有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 通过这三个小伙伴描写，体现了“我”是一只有包容心、有礼貌、积极乐观热爱生活的小虫子。 不看路的屎壳郎、贪吃的螳螂、坏脾气的天牛 品读课文 课文扩展 展开想象，说一说还会有哪些特别的小伙伴？哪里有意思？ 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 积极乐观、坚强、有包容心、自由快乐的小虫子。 我是一只小虫子 我觉得：当虫子好 伙伴们说：当虫子不好 被苍耳刺 被狗尿淹 被小鸟吃 在草叶上自由生活 跳到狗身上免费旅行 小伙伴们很有意思 快乐时放声歌唱 积极乐观 热爱生活 结构导图 照样子，写一写。 蹦蹦跳跳　________　________　________ 毛茸茸　_______　_______　_______ 一(　只　)虫子　一(　　)露珠　一(　　)火车 摇摇晃晃 慌慌张张 红红火火 轻飘飘 软绵绵 胖乎乎 颗 列 扩展练习 用加点的词语写句子。 1．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 __________________________________________ 2．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 __________________________________________ 我有很多好朋友，每一个都特别乐于助人。 如果没有农民工的辛劳，就不会有城市的繁华。 ．． ．． ． ．． 扩展练习 读一读，注意加点的字，说说你的发现。 首先认读字词 , 不认识的字可以通过查字典的方式标出读音； 发现这些字都含有“月”，都表示身体的某个部位。 然后在自己身上找一找，还有哪个身体部位的名称含有“月”。 课后练习 感谢您的观看 $