第5课《水污染》课件-2022-2023学年六年级科学下册同步教学课件（冀人版）

复习 1.像电灯这样，能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为（ ）。 2.科技革命在不同时代具有不同的（ ），让我们从（ ）时代、（ ）时代、（ ）时代分别来认识科技革命。 水污染 第五课 知道水污染的原因以及危害。 1 能够制作一个水质净化装置。 2 学习目标 3 情景与问题 自 1858 年第一台洗衣机诞生以来，洗衣机已经成为亿万家庭非常重要的生活帮手。洗衣机在方便人们生活的同时，也带来巨大的水污染问题。近几年，某地不少河道受到严重污染，经调查，造成这些河道水污染的主要原因竟然是洗衣机。 洗衣机为什么会造成水污染？ 水污染的原因和危害都有哪些呢？ 让我们一起来认识下水污染的原因和危害。 情景与问题 探究与发现 河流、湖泊、海洋等水域污染的现象非常多，有些是自然形成的，还有很多是人类活动造成的。生活中有哪些水污染现象？造成水污染的原因有哪些？有什么危害呢？ 让我们制订计划，选择身边的水域，采用考察、实验、访谈、查阅资料等方法获取相关资料，认识水污染的现象、原因及危害。 探究与发现 考察法： 探究与发现 访谈法：采访污水处理厂工程师 1978年法国油轮石油泄漏 超级油轮“阿莫科·卡迪兹”号满载着23万吨原油，从波斯湾驶向鹿特丹，但是船只遭遇了风暴，失去控制的油轮在法国布列塔尼半岛附近海域撞上岩礁，并迅速沉入海底，船上的原油全部泄漏到海里。 泄漏事件发生一个月后，油膜的总面积包括约200英里(320公里)的海岸线，酿成了世界上最严重的石油污染事件之一。 污染事件 探究与发现 2007年太湖蓝藻污染 事件发生于2007年5、6月间，中国江苏的太湖爆发的严重蓝藻污染，造成无锡全城自来水污染。生活用水和饮用水严重短缺，超市、商店里的桶装水被抢购一空。该事件主要是由于对太湖污染治理不力，导致水源地附近蓝藻大量堆积。 污染事件 探究与发现 2014 年某地河流垃圾污染 污染事件 思考： 01 02 水污染的原因有哪些？根据不同点，污染源可以分为几类？ 这些污染源与人类科技发展有什么关系？ 探究与发现 随着科学技术的不断发展，人们在享受科技成果的同时，也造成了严重的水污染。水污染源主要包括以下几种： 污染原因： 工业污染源 农业污染源 生活污染源 探究与发现 思考： 03 水污染对植物、动物以及整个生态系统有什么影响？ 探究与发现 探究与发现 污染危害 工业污染源、农业污染源和生活污染源中含有大量的有害物质，这些有 害物质会给各类水域带来非常严重的影响： 一方面会影响鱼类和其他水生生物的生长，导致鱼虾等水生生物大量死亡； 另一方面会造成水质恶化，使水源失去使用价值，从而严重影响到人类的生存和生态的平衡。 水资源保护与水污染防治 水污染严重危害着地球上有限的水资源，我们应该怎样防治水污染呢？ 结合本地水域的实际情况，以建议书、倡议书等方式，为环保部门建言献策，倡议全社会都来参与水资源的保护与水污染的防治。 将建议书或倡议书记录到活动手册中。 探究与发现 关于××河水污染防治的建议书 探究与发现 尊敬的环保局长： 根据我们调查与研究，本市××河存在着一定的水污染问题，主要污染源为工厂排放的工业废水，还有生活区排放的生活污水以及投放的生活垃圾。为保证我们优美的生态环境，特提出以下建议： 1.强制工厂建设并使用工业废水处理设施。 2.改造生活区的排污管道，杜绝生活污水直接排放到××河内。 3.号召居民使用环保洗涤用品（如无磷洗衣粉等）。 4.号召居民不乱丢弃生活垃圾，将垃圾进行分类、回收。 应用与拓展 怎样改善水质呢？让我们尝试设计一个水质净化装置吧！ 思考： 装置用到了哪些填充物？ 他们的作用分别是什么？ 如何检测净化前后的水质情况？ 应用与拓展 过滤大颗粒物质 吸附小颗粒，去除异味 Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 Transcoded by Arctime Pro 2.4 $