Unit 2 Can you tell me more about her？Lesson 7（教案） 北京版英语六年级下册

北京版英语六年级下册Unit 2第7课时教学设计 课题 Lesson 7 单元 Unit 2 学科 英语 年级 六（下） 教材分析 本单元是《北京版小学英语》小学六年级下册第二个单元Unit 2 Can you tell me more about her?中的第七课 Lesson 7，其教学内容主要是围绕描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 Listen and say通过Baobao 和Sara的对话，学习了单词: nervous, face, smile, student ；学习了句型: This is my first ping-pong class. Everything will be all right, Sara. She sounds a nice lady. What did she do before? What are you good at? 本课时以乒乓球教练Ms.Wu 为话题，展开讨论，进一步学习从年龄、外貌、职业、特长等方面描述一个人，学习和练习的过程中锻炼学生的听力和口语表达能力。 学习 目标 （一）语言知识目标 1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：nervous, face, smile, student 2. 在教师引导下，初步运用句子：This is my first ping-pong class. Everything will be all right, Sara. She sounds a nice lady. What did she do before? What are you good at? 3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。 4.能够描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息。 （二）思维能力目标 1. 能根据文本内容阅读，能够描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息。 2. 能在日常生活中，能够描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息。 （三）学习能力目标 1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，能够描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息。 （四）文化品格目标 能够通过本课的学习，增加对老师的喜爱与尊敬。 重点 1. 学习单词和短语：nervous, face, smile, student ; 句型: This is my first ping-pong class. Everything will be all right, Sara. She sounds a nice lady. What did she do before? What are you good at? 2. 学会描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息。 难点 把所学描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息运用到实际生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Lead in Think and share 出示问题，组织学生思考并回答问题，出示图片和示例供学生参考，进而引出新课内容，通日常生活中常见的和学生感兴趣的话题引入新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 根据所给示例和问题，思考并回答问题。 通日常生活中常见的和学生感兴趣的话题引入新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 讲授新课 一、 Listen and say 1. Today is Sara’s first ping-pong class. She is talking to Baobao. What are they talking about? Let’s have a look. 出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内容。 2. Listen and say 出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词： nervous, face, smile, student 的使用方法。 3. Let’s learn 详细讲解本节课重点句型：This is my first ping-pong class. Everything will be all right, Sara. She sounds a nice lady. What did she do before? What are you good at? 的使用方法。帮助学生理解并牢记描述人物的年龄、样貌、性格、特长等信息的句型。 4.Watch the video 播放课文视频，组织学生观看视频，跟读并理解课文内容，帮助学生在具体情景中理解并记忆本