3.1 DNA是主要的遗传物质-【易学通】2022-2023学年高一生物下学期同步特色备课资源（人教版2019必修2）

RNA的组成与种类 RNA作为DNA信使的原因 遗传信息的转录、 第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 学习目标 遗传物质的探究历程：①科学史；②遗传物质的特点； ③对遗传规律的早期推测 肺炎双球菌的转化实验： ①体内转化（格里菲思）；②体外转化（艾弗里） 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒侵染烟草的实验 课堂引入——遗传物质的探究历程 遗传学的大佬们（300+） 1866年 1900年 科学家甲 大佬说得对！孟粉永相随! 科学家乙 大佬说得对！孟粉永相随! 我发现生物的性状由遗传因子决定！ 我还发现了他们的遗传规律 孟德尔 我就很牛啊朋友们！！！ 孟德尔 课堂引入——遗传物质的探究历程 遗传学的大佬们（300+） 1900年 我觉得基因在染色体上，但我证明不了。。。。。。 萨顿 萨顿 楼上大神们说的对，但我准备把遗传因子改名叫基因，这样顺多了。 约翰逊 课堂引入——遗传物质的探究历程 遗传学的大佬们（300+） 1908年 我觉得你们都在瞎扯，直接把群名改成“孟德尔粉丝群”吧 摩尔根 遗传学的未来还得是看我摩尔根的 摩尔根 1910年 嘿嘿嘿 怪不好意思的 ~ 孟大神我直接路转粉！！！ 摩尔根 孟德尔：发表《植物杂交实验》 1866年 1891年 科学家 1903年 1910年 1928~1944年 格里菲思和艾弗里 1952年 赫尔希和蔡斯 人们就已经观察到了染色体、细胞的有丝分裂和减数分裂。 萨顿：提出基因在染色体上的假说 摩尔根：证明了基因在染色体上 格里菲斯和艾弗里：证明遗传物质是DNA，而非蛋白质 赫尔希和蔡斯：用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质 课堂引入——遗传物质的探究历程 通过豌豆实验证明了生物的性状是由遗传因子控制。 通过对蝗虫细胞观察得出假说 通过果蝇实验证明 20世纪中期：科学家发现：染色体主要组成成分：DNA和蛋白质。 　　20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。 你认为遗传物质可能具有什么特点？ 你认为要想说明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些？ 讨论 问题探讨——遗传物质的特点 ①能够自我复制，使前后代保持一定的连续性 ； ②能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢的过程； ③能贮存大量遗传信息； ④结构比较稳定，但又能产生可遗传的变异。 染色体既含核酸也含蛋白质，那携带遗传信息的分子究竟是什么？ 对遗传物质的早期推测——①蛋白质是生物体的遗传物质 20世纪20年代 多种氨基酸 蛋白质 (生物大分子) 不同排列顺序 不同蛋白质 可能蕴含着遗传信息 蛋白质是生物体的遗传物质 连接 形成 推测 对遗传物质的早期推测——②DNA是生物体的遗传物质（占少数） 20世纪30年代 脱氧核苷酸的化学组成 DNA 聚合 蛋白质是遗传物质的观点占主导地位 对DNA结构了解不清晰 “我们表示怀疑！” 艾弗里 赫尔希 格里菲思 蔡斯 过渡 肺炎链球菌的转化实验——①格里菲思的体内转化实验 类型 R型细菌 S型细菌 菌体 无多糖类荚膜 有多糖类荚膜 菌落 粗糙（rough） 光滑（smooth） 毒性 不致病 可致病，使人和小鼠患肺 炎，小鼠并发败血症死亡 1. 实验材料： 小鼠和两种肺炎链球菌 拓展：菌落、荚膜 菌落：是由单个细菌在适宜固体培养基表面生长繁殖到一定程度，形成的肉眼可见的子细胞种群。 荚膜：某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质，主要成分是多糖。 无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或动物后，容易被吞噬细胞吞噬消灭，有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 肺炎链球菌的转化实验——①格里菲思的体内转化实验 第一组 第二组 第三组 第四组 小鼠不死亡 从死亡的小鼠体内分离出S型活细菌 小鼠不死亡 方法 体内转化实验 现象 ？ 注射R型活细菌+加热致死的S型菌 注射加热致死的S型细菌 注射S型活细菌 注射R型活细菌 从死亡的小鼠体内分离出S型活细菌 肺炎链球菌的转化实验——①格里菲思的体内转化实验 1、实验的自变量是什么？如何进行对照？不同对照的结论是什么？ 2、对于D组的实验结果你怎么解释，你会做出怎样的假设？ 思考 Thinking 假说二：R菌以某种方式使加热杀死的S型菌“复活” 假说三：在死亡的S菌作用下，R菌突变为S菌 假说五：死亡S型菌的“某物质”进入R型菌，使其转化为活S菌 合成出荚膜 假说一：少量残余S菌大量繁殖 假说四：Ｓ死菌刺激小鼠体内产生免疫物质，后者刺激Ｒ菌突变成了Ｓ菌 × × 建立假说要注意一定的有效性 高温使