第11课 马克思主义的诞生与传播-【用好课件】2022-2023学年高一历史下学期精品教学课件（中外历史纲要下册）

《用好课件》第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 【课程标准】 第11课　马克思主义的诞生与传播 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 【目录】 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 二、马克思主义的诞生 三、国际工人运动的发展 1 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动 资本主义经济发展 资产阶级壮大 促进 反作用 思想解放是社会变革的先导 第8课欧洲的思想解放运动 第9课 资产阶级革命 资本主义制度确立 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命 政治上：资产阶级代议制确立（为工业革命提供制度保障） 经济上：早期殖民扩张，工场手工业（资金、技术的积累） 思想文化上：启蒙运动，近代科技的进步（科技支持） 第11课马克思主义的诞生与传播 随着大工业发展，资本主义制度弊端显现，马克思主义诞生，指导工人运动。 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 3 (1)背景：随着资本主义大工业的建立和发展，_____________的各种弊病逐渐显现。1825年，英国爆发了__________。在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了___________严重、__________苦难深重的状况。 (2)目的：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益，工人阶级进行了从___________到争取___________的多种形式的斗争。 (3)表现：_________________爆发的法国_______工人武装起义、英国工人争取普选权的___________和德意志__________织工起义。 (4)意义：表明___________开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级迫切需要_______________。 1．早期工人运动 资本主义制度 工人阶级 政治权利 里昂 19世纪三四十年代 宪章运动 西里西亚 无产阶级 学生据课本整理 英国宪章运动 德意志西里西亚 纺织工人起义 法国里昂工人起义 法国里昂工人起义 贫富分化 经济危机 捣毁机器 科学理论指导 以法国人_________、_________和英国人_______为代表的有识之士，无情地揭露和批判_______________的种种弊端。他们反对___________的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。但是，他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，他们的设想被称为_________________。 学习聚焦 工人阶级的悲惨遭遇引发了早期工人运动，“空想社会主义“没有找到解决资本主义矛盾的正确途径。根源在于,没有看到无产阶级的力量。 2．空想社会主义思想的萌发 学生据课本整理 1824年，欧文在美国印第安纳州购买了120多平方千米的土地建设一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的试验。这里有工厂、农场和校，每个人都参加劳动，分工合作，人人享有充分的、平等的民主权利。但是，“新和谐公社”脱离社会现实，最终内部矛盾激化，4年后失败。 ▲“新和谐公社”蓝图 “空想社会主义” 傅立叶 圣西门 欧文 资本主义制度 自由放任 二、马克思主义的诞生 6 三大理论来源 古典哲学（德意志） 黑格尔的辩证法思想 费尔巴哈的唯物主义思想 古典政治经济学（英国） 亚当·斯密 大卫·李嘉图 空想社会主义（英法） 圣西门（法）欧文（英） 傅立叶（法） 马克思主义的组成部分 ①经济基础：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露。 ②阶级基础：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了工人运动，表明工人阶级的觉醒和对科学理论指导的迫切要求。 ③思想基础：马克思、恩格斯等批判地继承了英、法的空想社会主义、德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。 ④实践基础：马克思、恩格斯深入群众，总结工人运动的经验。 学习聚焦 马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。 【总结】马克思主义诞生的背景 19 世纪中叶，____国思想家、革命家马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨___________后引起的社会变化，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的_____________。 1846-1847年，马克思和恩格斯先后在布鲁塞尔建立了共产主义通讯