微专题一课一评 基因的本质与表达-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

班级： 姓名： 学号： 微专题一课一评 基因的本质与表达 一、选择题 C.空载tRNA进入核糖体的结合位点后可能会 1.(2022·广东高考)λ噬菌体的线性双链DNA两端 终止肽链的延伸 各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后： D.发生“严谨反应”时细菌的生长和繁殖速率下降 其DNA会自连环化（如图所示），该线性分子两端：6.如图，将含有R型肺炎双球菌的培养液加入试管 能够相连的主要原因是 ( 甲，将加热杀死的S型肺炎双球菌破碎后得到细胞 TCCAGCGGCGGG 提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的 AGGTCGCCGCCO 色GGGCGGCGACCI -一3 化 RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合得到试管丙。 下列关于该实验的分析，正确的是 () A.单链序列脱氧核苷酸数量相等 IRNA酶 B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸 C.单链序列的碱基能够互补配对 D.自连环化后两条单链方向相同 R型肺炎链球 $型肺炎链球 菌的培养液 细胞提收物 2.下列关于人类在探索遗传物质实验中的说法，错误 甲 乙 丙 的是 () A.加热杀死的S型肺炎双球菌中蛋白质和核酸均 A.格里菲思肺炎双球菌转化实验的检测指标有两个 失去功能 B.艾弗里的实验中，向细胞提取物中添加酶利用了； B.试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合 加法原理 成mRNA C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验需分别对蛋白质 C.此实验并不能证明何种物质是S型肺炎双球菌 和DNA进行同位素标记 的遗传物质 D.探究烟草花叶病毒遗传物质的实验需要将病毒： D.试管甲、乙混合后，试管丙中S型肺炎双球菌的 的蛋白质和RNA分离、纯化，分别侵染烟草 数量多于R型 3.(2022·达州二模)在核苷酸链上，五碳糖3碳位上7.(2022·梧州一模)真核基因尾部没有T串序列，但 有一OH,称为3'-端，5碳位上有磷酸基团，称为： 是转录出的mRNA的3'-端有一个含100~200个A 5’-端。下列生理过程中，方向不是5'>3'的是() 的特殊结构，称为polyA尾，有polyA尾的mRNA可 A.DNA复制时子链的延伸方向 以结合更多的核糖体。科研人员将含有olyA尾和 B.DNA转录时子链的延伸方向 无polyA尾的珠蛋白mRNA分别注入爪蟾卵母细胞 C.翻译时核糖体沿mRNA的移动方向 中，起初二者都能合成珠蛋白，6h后后者不能继续合 D.反密码子UAC(密码子AUG)的阅读方向 成珠蛋白。下列分析错误的是 () 4.(2022·武汉二模)科学家发现，一种特殊的纤毛虫 A.基因转录结束后polyA尾才添加到mRNA的3'-端 在某些情形下将传统的终止密码子UGA读取为色 B.polyA尾可以增强mRNA的稳定性使其长时间 氨酸密码子，然而另一种纤毛虫中的UGA可编码 发挥作用 两种不同的氨基酸，因此UGA被喻为双功能密码： 子。下列说法错误的是 C.含polyA尾的mRNA合成蛋白质的效率更高 () D.翻译出的多肽末端含多个密码子AAA对应的氨基酸 A.密码子具有普遍性和特殊性 8.如图表示人体基因Y的表达过程，①一④表示 B.同一基因可能表达出不同的蛋白质 C.双功能密码子体现了密码子的简并性 过程。下列叙述正确的是 D.同一密码子编码不同氨基酸的现象是自然选择： ① ② ③ ④→ 的结果 肽链 促甲状腺激素 RNA 5.(2022·淄博三模)将细菌从营养丰富的培养基转 基因Y RNA 移到缺少氨基酸的培养基上培养时，细菌会发生“严 A.①过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用 谨反应”：由于细胞内没有结合氨基酸的空载tRNA! B.②过程在细胞质中进行，需要RNA酶的催化 增加，结合有氨基酸的负载tRNA减少，导致mRNA: 作用 的含量急剧下降。下列说法错误的是 ( C.③过程在甲状腺细胞中进行，需要核糖体参与 A.负载tRNA的5'-端结合有相应的氨基酸 D.④过程在内质网和高尔基体中进行，需要ATP B.空载tRNA增加可能会抑制相关基因的转录 参与 197 9.miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编 码RNA，长度为19~25个核苷酸。不同miRNA 在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程 mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性B.除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息 地影响相应地基因的表达。下列相关说法正确传递和表达的作用 的是（）⋮C.过程d涉及的氨基酸最多有20种，tRNA最多有 A.miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸64种 B.miRNA的合成不需要RNA聚合酶的参与D.e过程需要逆转录酶 C.miRNA在转录阶段特异性的影响基因的表达过程13.如图表示中心法则，下列有