微专题一课一评 实验关键--理清“变量”,紧盯“对象”-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（老教材）

班级： 姓名： 学号： 9.(2022·湖南高考)洋葱根尖细 健康的狗 、胰腺 胞染色体数为8对，细胞周期 切除胰腺 结扎峡管的 约12小时。观察洋葱根尖细 映腺研磨液 胰腺研 胞有丝分裂，拍摄照片如图所 尿液中有 磨液 ●100× 示。下列分析正确的是( 衔萄糖 注入 休内 A.a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 患糖尿 病的狗 B.b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子 尿液有葡萄新尿液尤葡萄糖 32个 A.结扎胰腺导管，胰腺萎缩，可通过注射萎缩的胰 C.根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖 腺提取液来治疗糖尿病 细胞分裂中期时长 B.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的，由51个氨基酸 D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂： 脱水缩合而成的肽链 间期细胞所占比例降低 C,从胰腺中提取胰岛素时，容易与胰液混杂在一 10.(2022·西安二模)科学家作了如图相关实验，从 起，因而不易成功提取 胰腺中提取胰岛素，应用于糖尿病的治疗。下列有 D.胰岛素能提高多种细胞，特别是肌细胞和脂肪细 关叙述不正确的是 ()1 胞摄取、利用、储存葡萄糖的能力 微专题一课一评 实验关键 理清“变量”，紧盯“对象” 一、选择题 口甲组：人气C02浓度(375μmol·mo1)、30天 1.为探究胰岛素的功能，某同学给几只禁食一天的小· ☐乙组：C02浓度倍增(750μmol·mo)、30天 ☐丙组：〔02浓度倍增(750umol·mol)、60天 鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配 恢复为人气C0z浓度(375μmol·mol)、7天 制)，观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验， 40 下列有关叙述正确的是 30 A.为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液 20 10 的实验组 人豆甘薯花生水稻棉花 B.要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进 作物种类 行饲喂适量食物处理 A.本实验的自变量为作物种类及不同的CO,浓度 C.若出现惊厥，即可获知胰岛素的功能可促进组织： B.只记录晴天中午光照充足时的数据，阴天数据可 细胞摄取、利用和储存葡萄糖而降低血糖浓度 以忽略 D.需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部 C.CO2浓度倍增但光合速率没有倍增，仅是因为 位、方法同实验组 2.甲状腺激素(TH)是一种对动物的生长、发育有促 ATP和NADPH不足 进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某 D.本实验可为应对温室效应加剧而采取“碳中和” 兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在， 政策的必要性方面提供支持 进行了相关实验。下列分析、设计不合理的是( 4.为研究鸢尾素（一种小分子肽类激素）与学习认 下丘脑 促进 垂体 TSII 促进 甲状腺 知之间的关系，科学家构建了鸢尾素基因敲除小 抑制 柳制一H 鼠，运动训练或静止后，记录小鼠在水迷宫不同 A.实验的自变量是是否口服TSH 平台上停留的时间（在目标平台上停留时间与学 B.实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH;对照组： 习记忆能力正相关)，结果如图。下列相关叙述 切除甲状腺，注射等量生理盐水 不正确的是 () C.实验的因变量是检查两组的TRH的含量 野生型 野生型 鸢尾素基因宝尾素基因 D.若TSH对下丘脑有抑制作用，实验组的TRH的 ▣50 (静止) 50(运动) 50 敲除型50散除型 足40 o (静止) 40- (运动) 分泌量比对照组低 40- 3.科研人员测定了三种CO2浓度环境条件下植物的 2 30 30 30 30 20- 20 20 20 光合速率，实验中保证充足的水分供应。据图可知， t4斗 10 a 10 下列分析合理的是 ( 01 234 1234 234 232 A.实验自变量是不同平台，因变量是小鼠在不同平：(1)植物顶芽产生的生长素，通过 台停留的时间 方式运输到侧芽处，使顶芽生长素浓度降低从而 B.运动后基因敲除小鼠在目标平台停留时间明显 其生长，侧芽处生长素浓度过高从而 少于野生型小鼠 其生长，这种现象称为顶端优势。 C.运动能提高小鼠体内的鸢尾素含量进而提高学： (2)该实验的自变量是 习和记忆的能力 因变量是 D.鸢尾素需与相应受体结合后才能发挥调节神经 (3)分析该嫁接实验，第一组嫁接植株表现出顶端优 系统功能的作用 势，推测独脚金内酯合成部位最可能在 5.(2022·包头模拟)关于性激素在胚胎生殖系统发 ,其作用为影响侧枝的生长：第二组嫁接结 育中的作用有两种假说。 果无顶端优势，可能的原因是突变体2为 假说一：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素 (填“独脚金内酯不敏 信号，该信号缺失，胚胎发育出雌性器官； 感突变体”或“独脚金内酯合成受阻突变体”)；第四 假说二：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素： 组的嫁接