第一单元 课题3 走进化学实验室课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题3 走进化学实验室 第一单元 走进化学世界 导入新课 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 学习目标 1.通过学习了解一些化学实验室的规则，牢记规则，增强安全意识。 2.要认识常用的实验仪器和药品，掌握药品的取用、物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。 3.通过学习知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的保证。 讲授新知 一、实验室规则和常见的仪器 实验室规则 讲授新知 在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。 走进化学实验室，首先应该仔细阅读实验室规则，它们是安全进行实验并获得成功的重要保障。 常见仪器 讲授新知 常用仪器分类 讲授新知 二、药品取用 化学药品取用原则 “三不”原则 不摸——不用手接触药品 不闻——不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 不尝——不得品尝任何药品的味道 要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 节约原则 处理原则 实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 讲授新知 常见危险化学品的标志 讲授新知 固体药品的取用 （1）密度较大或大颗粒固体的取用 主要仪器： 一横、二放、三慢竖 镊子 步骤： （2）粉末状固体药品的取用： 主要仪器：药匙（或纸槽） 一斜、二送、三直立 步骤： 讲授新知 固体药品的称量 主要仪器：托盘天平。 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值。 （2）托盘天平放在水平桌面并调平，游码归零。 （3）称量药品时，药品放在左侧，砝码放在右侧。 （4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （5）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 讲授新知 液体药品量取 （1）倾倒。 （2）滴管取用。 取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。 不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。 用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 讲授新知 液体药品量取 讲授新知 行成于思 读数时，若视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？ 俯视 仰视 读数偏大 读数偏小 60 50 40 30 60 50 40 30 讲授新知 三、物质的加热 酒精灯的使用 讲授新知 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 可加热的仪器 讲授新知 给试管中物质加热的注意事项 1. 加热前，擦干试管外壁的水，保证试管外壁的干燥。 2. 加热时，首先要预热（使试管均匀受热），再对准有药品的位置用外焰集中加热。 3.对固体加热：药品平铺试管底部，试管口一般略向下倾斜。 4.对液体加热：试管口向上倾斜，试管与桌面呈45度角，管内液体不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝着人。 5. 加热后，热的试管不能直接用冷水冲洗，应放在试管架上。 讲授新知 讲授新知 四、连接仪器装置 检查装置的气密性 操作要点 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或烧瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。 仪器的组装与拆卸顺序 组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行。 拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆卸。 讲授新知 仪器连接操作 讲授新知 讲授新知 五、洗涤仪器 仪器洗涤要点 讲授新知 知识总结 知识总结 C 1.下列有关酒精灯的操作，正确的是（　　） A B C D 学以致用 D 2.下列符合化学实验安全要求的是（　　） A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中要特别注意保护眼睛 学以致用 3.下列说法正确的是（　　） A．加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试 管容积的二分之一 B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既