第一章第4节（第3课时）芽的发育及花的结构-2022-2023学年七年级科学下册同步高效学习（浙教版）

第四节 植物的一生 第3课时 芽的发育及花的结构 基础聚焦 1.在芽的结构中将会发育成为叶的是（▲） A.芽原基 B.叶原基 C.幼芽 D.芽轴 2.芽能发育成含有叶、茎等器官的枝条，是因为（▲） A.小枝条能长成大枝条 B.芽的细胞不断长大的结果 C.芽的分生组织分裂、分化的结果 D.芽的幼叶和芽轴不断分裂、生长的结果 3.下列哪项与植物的顶端优势无关（▲） A.行道树的“打尖” B.花卉的整枝、造型 C.把棉花下部的老叶去掉 D.给甜瓜秧苗“摘心” 4.如图所示是一朵完整的油菜花的结构示意图。其中花的主要结构是（▲） A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制了简单示意图，如图所示。若在开花前将此花套袋，则这朵花（▲） A.不会结果 B.会结果 C.不会开花 D.不会凋落 6.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构是（▲） A.花瓣 B.花托 C.雄蕊 D.雌蕊 7.动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，其中“生殖”这一生长时期相当于被子植物生长时期中的（▲） A.种子的萌发 B.幼苗的生长发育 C.植株的开花结果 D.死亡 8.芽在发育时，分生组织的细胞不断 ▲ 形成新的枝条。枝条是由 ▲ 组成。 9.读图并回答问题： （1）写出图中各序号的名称： ① ▲ ； ② ▲ ； ⑤ ▲ ； ⑥ ▲ ； ⑦ ▲ ； ⑧ ▲ ； ⑨ ▲ 。 （2）能产生花粉的是 ▲ （填序号）。 思维拓展 10.下列关于如图所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（▲） A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于芽中②的不断生长 C.③将来发育成侧芽，最终在植物体上形成侧枝 D.芽b的长势强于芽a的长势，即顶端优势 11.黄瓜、丝瓜的很多花开了，但并不结果，这是一种正常现象，下列哪一叙述是导致这种现象产生的原因（▲） A.它们属于单性花，雄花不结果 B.病虫害多，雌花被吃 C.没法产生精子、卵细胞 D.土壤肥料太多，使根细胞失水 12.不同的植物开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花，花期通常为2个月左右，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m即可开花。 （1）虽然花的形态各异，但它们的主要结构都是 ▲ 。 （2）从上述所给信息中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和 ▲ 。 13.小柯在做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作： （1）取一朵花，小心用镊子 ▲ （填字母）剥下花的各部分结构。 A.由外向内 B.由内向外 C.由上向下 （2）剥下花的各部分结构时，方法步骤的正确排序是 ▲ （填字母）。 ①用镊子摘下雄蕊 ②用镊子摘下花瓣 ③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊 A.①→②→③→④ B.③→②→①→→④ C.③→①→②→④ D.④→②→③→① （3）将花的结构粘在纸上，如图所示，标注名称时有一结构名称不确定，请帮他补上： ▲ 。 （4）如果仅从花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的应是 ▲ （选填“花蕊”或“花瓣”）；而作为育种专家的你，最关注的应是 ▲ （选填“花蕊”或“花瓣”）。 创新应用 14.如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： （1）图乙中［4］属于 ▲ 组织，发育成 ▲ 并使[6]不断伸长。 （2）图甲中的结构[1］是由图