第十六课 语法讲义-2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程1
(十一)第十六课
本课语法总结:
てある | 表人为动作结果的存续 多搭配~が他動詞てある | 例:テーブルの上に水が置いてあります 例:(買い物)袋が置いてあります |
表现象,状态,结果,不表行为。后续不可以接请求,劝告,命令,建议等。 | 例:ドアが閉めてあってください × →ドアを閉めてください 〇 | |
动词连体形 | 动词简体直接接名词的形式 动词简体包括(➀原形②ない形③た形 ④なかった形) | 例:来る人、来ない人、来た人、来なかった人 |
~たり、~たり | 接续:动词た形+り、动词た形+りします(です) い形容词い+かったり、形容词い+かったりします(です) な形·名+だったり、な形·名+だったりします(です) | |
表列举动作或状态相当于“又……又……”“时而……时而……”等。 | 例:休みは月曜日だったり日曜日だったりです。 例:わたしは夏休みにテニスをしたり泳いだりしました。 | |
まま | 接续:動詞のない形/た形+まま い形容詞+まま ナ形容詞+な+まま 名詞+の+まま ※还可以前接 この、その、あの | |
1.表示原样,原封不动。 | 例:この靴は買ってから一度も履いていないので、新しいままだ。 | |
2.表示违反日常行为的动作。保持前项状态做后项 | 例:昨日は電気をつけたまま寝てしまった。 | |
~がする | 用来描述听觉、味觉、嗅觉、感觉等。 | 例:この飲み物はレモンの味がします。 |
| 常见搭配: 气味:匂い(におい)、香り(かおり) 感觉:感じ(かんじ)、吐き気(はきけ)、寒気(さむけ)、めまい 声音:音(おと)、声(こえ) 味觉:味(あじ) | |
てくる | 1.动作由远到近,从有到无 | 例:子供が走ってきました。火が燃えて来ました。 |
2.从过去到现在、多搭配最近、今まで、これまで,この頃(ごろ)、この間(あいだ) | 例:最近旅行に行く人が増えてきました。 例:中国に来る外国人が多くなってきました。 | |
3.去做完某事再回来 | 例:行ってきます。 例:ちょっと飲み物を買って来ます。 | |
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