内容正文:
7.4 《祖国的神圣领土——台湾省》
第二课时 导学案
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【学习目标】
1.了解台湾的自然风光与物产,理解“宝岛”美誉由来。
2使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征及农产品、森林的分布。
3.运用台湾20世纪50年代以来经济发展的历程图,理解台湾发展外向型经济的必要性。
4.利用图文资料分析台湾的经济发展特色,分析台湾经济发展的条件。
【学习重难点】
1.重点:了解台湾的自然风光与物产,理解“宝岛”美誉由来;台湾的经济发展特色。
2.难点:影响台湾自然资源分布的原因;理解台湾发展外向型经济的必要性。
【自主学习——知识清单】
1. 富饶的宝岛
(1)台湾岛也是一个富饶的宝岛,自然环境优越,_______、矿产和_______资源十分丰富,被誉为 “_____________________”。
(2)台湾岛_______平原土地肥沃,盛产_______、_______、茶叶和热带、_______带水果。
(3)岛上森林面积广阔,一半以上的土地覆盖着茂密的森林,有“______________”的美誉。_______是台湾最著名的树种,_______是台湾特有的树种。
2. 外向型经济
(1)20世纪 50年代,台湾经济以_______加工为主。60年代开始,重点发展了_______工业,形成
“______________”型的经济。90年代开始,台湾重点发展以电子工业为主导的高_______产业。
(2)_______一直是台湾重要的经济命脉。
(3)目前,_______是台湾最大的贸易伙伴。
【学习探究】
1.活动:探究学习——台湾的自然资源
活动安排:阅读课本上的内容和台湾的自然资源分布图,小组合作完成下列学习任务。
(1)观察台湾山脉南段植被的垂直分布图,分析台湾森林树种丰富的原因。
(2)观察台湾的主要的农矿产品分布图小组合作完成下列问题。
① 台湾主要的粮食作物 ____________________;
② 台湾的水果主要有____________________。
③ 台湾的经济作物主要有____________________。
(3)台湾因物产丰富而享有盛誉。表7.2列出了台湾一些美称,请你尝试解释它们的含义。
美 称
含 义
东方甜岛
海上米仓
水果之乡
兰花之乡
植物王国
2.活动:探究学习——台湾的经济发展
活动安排:小组合作讨论分析台湾不同时期台湾经济的发展特点,完成下列表格的内容。
时间
主要出口产品特征
主导产业类型
50年代以后
___________产品
___________密集型产业
60—90年代
___________产品
___________密集型产业
90年代以后
___________产品
___________密集型产业
3.活动:讨论分析——台湾的城市交通
活动安排:以小组为单位结合台湾的城市和交通分布图,小组合作讨论完成下列学习任务。
(1)结合实际情况,思考台湾岛的主要交通运输方式有哪些?
(2)分析台湾岛的铁路线分布特征及原因。
(3)台湾的工业主要分布在哪几个城市?
【课堂检测】
读台湾省地形图,完成下面小题。
1.我国旅游资源十分丰富。下列旅游景点游客在台湾能观赏到的是( )
A.日月潭 B.西双版纳
C.武夷山 D.布达拉宫
2.台湾是祖国的宝岛,下列美称和台湾有关的是( )
①“塞上江南”②“海上米仓”③“天府之国”④“东方甜岛”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.图为台湾地区资源或作物分布图,期中阴影部分最有可能是( )
A.玉米 B.森林 C.橡胶 D.盐场
4.下列不属于台湾省主要工业门类的是( )
A.采矿 B.电子 C.家电 D.机械
5.台湾自然条件优越,物产富饶,享有众多的美誉,下列四种美誉中,不属于台湾的是( )
A.“东方甜岛” B.“森林宝库” C.“海上米仓” D.“聚宝盆”
读图,完成下面小题。
6.台湾铁路总体分布格局是( )
A.多东西走向的铁路 B.呈放射状分布
C.呈“井”字形分布 D.呈环状分布
7.影响台湾铁路分布格局的主要自然因素是( )
A.气候 B.水源
C.地形 D.矿产
8.台湾岛上风景名胜举不胜举,下列风景名胜中不属于台湾的是( )
A.日月潭 B.武山 C.阿里山 D.玉山
9.樟树主要分布在亚热带地区,也是台湾省著名树种。新疆引种樟树的限制性自然因素是( )
A.种植